2019届九年级语文下册人教版：5 孔乙己 脉络梳理及表达的情感课件.pptVIP

孔乙己 第2课时 关于小说 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 定义： 人物 情节 环境 三要素 开端、发展、高潮、结局 自然环境、社会环境 作者简介 文学家、思想家和革命家。 散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》， 小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《华盖集》《坟》等。 鲁迅原名周树人，字豫才。 自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名 1881—1936 浙江绍兴 姓名 生卒 籍贯 职业 作品 创作背景 1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马列主义。中国革命的知识分子李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。为了愤怒讨伐封建制度和封建文化，鲁迅先生继《狂人日记》后，于1918年冬创作了小说《孔乙己》。 脉络层次 开端(1—3段):介绍咸亨酒店，交代环境。 发展(4—9段):孔乙己的经历和性格。 高潮(10、11段):孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。 结局(12、13段):孔乙己的悲惨结局。 01 02 03 04 情感表达 孔乙己悲惨遭遇 病态社会的冷酷 科举制度的腐朽 小说主旨 （1）反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了科举制度的罪恶。 （2）揭示了封建社会的世态炎凉，当时一些人的冷漠麻木、昏沉可鄙的精神状态。 * * * * * * * * * * * * * *