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人教版小学数学一年级上册全册导学案
1.本单元的主要内容分两部分:数一数、比多少。一年级的学生在入学前
已经过了学前教育,能数出 100 以内的数,甚至会写。但在孩子的头脑中 10
以内数的概念很模糊。本单元主要帮助孩子建立 10 以内数的概念,为以后学
习数学的知识打下基础。
2.学生在学习“比多少”之前,已经熟悉了数数,有了一定的数学基础,
书中以小猪盖房子的故事开始,激发学生的学习兴趣,通过“在情境图中找一
找、比一比”,让学生自己寻找可比的对象,选择比较的标准,知道比较的结
果,体现“以人为本,以发展为宗旨”的素质教育新理念和目标。
1.使学生通过数数活动,初步学会数出个数在 10 以内的物体或人,初步学
会口头用 1~10 各数表示相应物体的个数。
2.使学生在数数的过程中,初步感受分类、一一对应等数学方法,感受用
“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。
3.激发学生的学习兴趣,使学生初步感受数学与生活的联系,产生喜欢数
学的积极情感。
(1)数一
数…………………………………………………………………………1 课时
(2)比多
少…………………………………………………………………………1 课时
(3)练习
课…………………………………………………………………………1 课时
(4)单元知识归纳与易错警
示……………………………………………………1 课时
人教版小学数学一年级上册全册导学案
本单元的教学中教师注意培养学生的观察兴趣、动口动手能力、合作交流
的能力,让学生在学习中玩、玩中学习。
第 1 课时 数一数
课题 数一数 课型 新授课
设计
说明 动,符合学生的认知规律。10
起,让学生知道数学就在我们身边。
学习
通过数数活动,初步了解学生的数数情况,初步了解学生数物体个数的基本方法。
目标
学习
掌握数数的方法。
重点
学前 教具准备:PPT 课件、1~10 的数学卡片
准备 学具准备:1~10 的数学卡片
课时
1 课时
安排
教学
导案 学案 达标检测
环节
一、 1.创设情景。谈话:亲爱的小朋 1.学生互相交流对学校的印 1.
引 友们,你们来到新的学习环境, 象:老师好,学校树多,
入 喜欢我们的校园吗?(活动见教 操场大、漂亮、大哥哥大 人。
新 学片段一) 姐姐热情……激发学生对
人教版小学数学一年级上册全册导学案
课。 2.引入新课。从现在起,你们已 学校的热爱。 言。
经是一名小学生了,高兴吗?你 2.认真听老师的谈话,进入
们将和老师一起坐到漂亮的教室 新课的学习。
里共同学习,探讨问题。今天我
们就来学习第一课:数一数(板
书课题)
1.出示主题图数数。 1.(1)学生自己选择自己喜
老师导语:小朋友们,美丽的校 欢的观察顺序观察主题图。 2.
园就是我们的家园, 里面藏着很 (2)学生自己交流自己对主
多数字娃娃,你们愿意找到它们 题图的理解。 璃?
吗? (3)学生根据自己的理解回
(1)按照顺序观察画面,可以从
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