小学美术教师职称考试考试题(五套).pdf

小学美术教师职称考试（一） 一、 填空题（每空 2 分，共 20 分） 1、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物 质世界。 2、美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的 要求。 2 、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是 九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。 3 、 美术课程总目标按“知识与技能” “过程与方法” “情感、态度”和“价值观”三个 维度设定。 4 、 美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。 5 、 美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。 6 、美术课程分目标从“造型 ?表现” “设计?应用” “欣赏?评述”和“综合 ?探索”四个学 习领域设定。 7 、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础， 注重评价与教学的协调统一， 尤其要加强形成性评价和自我评价。 8 、美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。 9 、 美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。 10、美术课程坚持面向全体学生的教学观， 尊重每一个学生学习美术的权利， 关注每一个 学生在美术学习中的表现和发展，力争让每一个学生学有所获。 二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分） 1、评价学生美术作业的方式有（ ABCD ） A. 学生自评 B.小组互评 C.教师评价 D. 座谈交流 2 、美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（ AD ） A. 教科书 B. 美术学习档案袋 C. 美术学习工具 D. 教师参考用书 3 、“综合.探索” 学习领域是指通过综合性的美术活动， 它分为三个层次 ( ABD ) A. 融美术各学习域 B. 美术与其他学科相综合 C.美术教学 D. 美术与现实社会相联系 4 、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有 （ ABCD ）的现代公民。 A. 人文精神 B.创新能力 C. 审美品位 D.美术素养 5 、美术学习活动大致可分为（ AD ）两类。 A. 创作 B. 工具 C.媒材 D. 欣赏 三、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1、简要说明“造型一表现”学习领域？ “造型、表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步 形成基本造型能力的学习顿域。 造型是具有广泛含义的概念， 但在本学习领域中指运用描绘、 雕塑、 拓印、 拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。 表现则是通过多种媒介进行 美术创作活动来传达观念、 情感的过程。 造型与表现是美术创造活动的两个方面， 造型是表 现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。 2 、美术课程设计思路是什么？ （一）以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性。 （二）根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。 （三）在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。 3 、美术课程的基本理念是什么？ （一）面向全体学生 （二）激发学生学习兴趣 （三）关注文化与生活 （四）注重创新精神 四、论述题（每题 10 分，共 30 分） 1、结合实