小学数学评价方案.pdf

说明：为了确保本次课题研究的真正落实到位，也为了教师 们研究课题的公平、公正，特制订此项数学评价表。每一周 一次教研活动。 月份 数学教研组评价表 参 评 研究 示范 公开 推门 总 教师 内容 听课 与 课 课 课 课 课 分 签字 分制 讲一节 讲一节 讲一节 讲一节 2 分 2 分 6 分 姓名 课 1 分 课 1 分 课 1 分 课 1 分 杨正东 马丽娟 哈建东 王丽娜 马岚萍 王杰 王桂霞 李翠兰 杨燕 吴学智 吴永刚 杨少刚 月份 数学教研组检查表 作业 教 学困生 单元 教 教学 单元 总 师 内容 课堂 辅导作 计划 案 反思 测试 分 签 业 字 分制 2 分 1 分 1 分 3 分 2 分 1 分 姓名 杨正东 哈建东 马丽娟 李翠兰 王丽娜 马岚萍 王杰 王桂霞 杨燕 吴学智 吴永刚 杨少刚 数学教研组评价细则 1、 教师凡是参与教研组活动的加 2 分 ,不参加的扣 2 分。 2、 教师凡是参与听课活动的加 2 分，不参加的扣 2 分。 3、 （1）评课要讲究效果，要抓住关键和要害，突出重点，讲 究针对性的加 3 分。 （2 ）评课要提倡“一课一得”的课堂 教学评价，评课要实事求是，客观公正的加 3 分。（ 3）讲 空话、大话、好话连篇的，敷衍了事的扣 1 分。（ 4 ）评课 不能一分为二，坚持两点论，走向极端的扣 1 分。（包括 讲课教师）。 4、教师参加研究课、示范课、公开课、校级的加 1 分。市级的 加 2 分，推门课，加 1 分。 本组教研组评分细则通过本组教师交流后达到共识后有效。 教师签字： 数学教研组检查评分细则 1、 课堂作业检查次数够、有评阅日期、有鼓励性评语，加 2 分。课堂作业检查次数不够、没有批阅日期、没有鼓励性 评语的扣 1 分。 2、 有学困生作业累计 10 次加 1。不够的扣 0.5 分。 3、 单元计划较教学目标、重难点、教学措施、评价措施全面 的加 1 分。这些方面不全面的加