新人教版四年级数学上册《7　条形统计图》北京市王秀娟老师—省级公开课课件.ppt

统 计 四年级上册数学 执教者：王秀娟 1. （　　）色的花最多，（　　）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（　　）盆。 根据统计表中的数据回答问题。 红 蓝 3 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5 6 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我这样表示。 还可以用条形图来表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 他们把数据都 表示清楚了吗？ 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 这两种方法，哪 种表示更清楚？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 你能得到哪些信息？ 条形图和统计表 各有什么特点? 晴天比阴天多( )天…… 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 小组讨论： 如何绘制条形统计图呢？观察这个条形统计图你发现了什么？ 四年级同学喜欢的运动项目统计表 制作提示： 请同学们拿出一张数学纸，有把握的同学制作,没把 握的同学可看书想想 ，再动笔制作，制作后小组先轻声 交流一下，你们是怎样制作的？ 1. 统计一下本班同学出生的月份。 （一）做一做 2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。 （一）做一做 出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 根据条形图回答问题。 一 月 二 月 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十 一 月 十 二 月 月份 人数 我们的出生月份 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的 月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。 （一）做一做 四、布置作业 作业：第100页练习十九，第1题、第2题。 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。 * * * * * *