2018小学第二学期政教处工作计划4.pdf

20xx—20xx 学年度第二学期 政教处工作计划 一、指导思想 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道 德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以开展主题教育活动 为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循学生思想 品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、 长期抓、反复抓”，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务 育人，环境育人的氛围，创建文明、和谐、有序、文明的校园环 境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 二、工作目标 1、持之以恒抓好学生常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪 律、卫生、进餐等习惯。 2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪 教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。扎实细致 开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化、持续 化。 1 3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升 班主任管理水平和能力。 4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事 故。 三、工作要求、策略： 要求：思路明晰，执行有力，关注实效，创出特色 策略：全员育人、细节育人、有效育人 四、主要工作措施： （一）德育队伍建设 1．班主任队伍建设。根据国务院《班主任工作条例》规定： “班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施 者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生 的人生导师”。进一步加强对班主任工作的培训、指导和服务及 考核工作，更新工作理念，进一步提高班主任的工作能力和水平。 （1）以班主任为主要对象，继续开展班主任队伍专项培训， 通过优秀班主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任 德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。开好班 主任例会，通过阶段性的工作小结与回顾，落实学校德育工作计 划，及时总结工作经验与教训，提倡反思，进一步提高学校德育 工作的有效性和针对性。 2 （2）强化班主任的责任意识，做到学校、年级、班级和目标、 过程、考核两个维度的落实。进一步落实班主任考核、班级常规 考核，完善文明班级评比制度。以“四合（合理、合情、合时、 合事）”为原则，促进班主任的专业成长。 （3）进一步加强与兄弟学校的德育交流，拓宽班主任的工作 视野，改进班主任工作的方式与方法。 2．完善和加强班干部的队伍建设，进一步提升班干部的工作能力 和水平。 通过班主任与任课教师、班干部的沟通，进一步了解分析班 级情况，群策群力共同提高解决问题的方法和能力，重视班干部 的培养，让更多的学生有锻炼的机会。使用班干部的目的从“重 使用”转到“重培养”上来，班主任要做学生干部的导师，从培 养能力的角度予以指导，使班干部从“要我做、等着做”转到“我 要做、我能做、主动做”上来；进一步加强对班干部的责任感教 育和责任心的培养，使班干部真正成为学校德育工作的主力军、 班主任的得力助手。 （二）抓好思想道德建设，进一步形成良好的班风、校风、学风。 1．抓好行为规范教育。对仪容仪表、通讯工具的使用、恋爱、 吸烟、赌博、同学之间矛盾的正确合理处理等问题，形成共识， 齐抓共管，规范实施；进一步加强对后进生的教育转化工作，建 立健全后进生的档案，加强对后进生的过程监控；做到以情动人， 以理服人。对屡教不改随意违反校纪校规的行为要严肃处理，决 3 不能姑息迁就。充分运用智慧占领道德制高点，发挥影响力，加 强正面教育，完善奖惩机制。 2．充分发挥班主任的主观能动作用，充分发挥班干部、家长、 社会力量和校友的作用，加强对学生的责任意识教育。让学生学 会对自己、对班级、对学校、对朋友、对家庭、对国家负责。加 强遵纪守法、刻苦学习、积极参加体育活动、不玩青春期恋爱游 戏、诚信考试和尊敬师长等方面的教育。严肃升旗仪式。 3．充分利用班会课这一德育教育主阵地，贯彻落实学校各项 德育工作，开展多种形式的班级德育活动，组织认识社会、规划 人生的教育。引导学生正确认识社会，一方面要对社会充满信心， 矫正个别人身上的反社会倾向，促进心理健康