四年级上册《爬山虎的脚》教学设计.doc

1 - 四年级上册《爬山虎的脚》教学设计 《爬山虎的脚》教学设计1 教学目标 1.认识“均、柄、蜗”等5个生字，会写“操、占、嫩”等12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。 2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。 3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。 教学重点 整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点。 教学难点 学习观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。 第一课时 教学目标 1.掌