2021新教科版科学五年级上册4.3.心脏和血液课件.pptx

2021新教科版科学五年级上册;导 入; 我们的心脏每时每刻都在跳动，那么心脏跳动的意义是什么呢？今天这节课我们就来探究心脏跳动的意义。;活动一：模拟心脏跳动的活动;活动要求：;在这个活动中，一分钟之内我们一共挤压了多少次？连续挤压了一分钟之后，我们的手有什么感觉？;在这个活动中，我们的手和吸耳球以及塑料管的作用各相当于什么器官？;想一想这个实验与心脏输送血液有什么相同之处和不同之处？; 通过这次模拟活动，我们发现心脏把血液输送到全身各处，而且一刻也不停息，是一项非常大的工程，需要很强大的力量。;活动二、测量和比较;第1步：在全班同学中找一位平时爱运动、身体强健的同学，再找一位平时不爱运动、身体瘦弱的同学。分别测量一下他们一分钟安静状态的心跳次数。;比较我们测得的数据，说一说哪位同学恢复正常心跳所需要的时间较短？;为什么那位平时喜爱运动、身体强健的同学恢复正常心跳所需要的时间短呢？; 心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，尽管如此，我们还应该让心脏有更多的时间休息。; 方法一：合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。;问题1：心脏跳动有什么意义？;问题3：心脏无时无刻不在工作，他会疲劳吗？如何保护我们的心脏？;问题3：心脏无时无刻不在工作，他会疲劳吗？如何保护我们的心脏？;怎样感知到我们的心脏在跳动呢？;学习用这两种方法分别测一测我们自己的脉搏，并且将测量的数据与测量心跳的数据进行比较，看看有什么发现。; 其实脉搏跳动的次数就是心脏跳动的次数，心脏每跳动一次，我们的脉搏也会跟着跳动一次，所以平时我们只要测量脉搏跳动的次数，就可以知道我们心脏的跳动情况了。; 这节课，我们通过学习了心脏跳动的意义，知道心脏通过跳动，推动血液在血管中流动，明白了心脏无时无刻不在工作，所以我们要好好的保护我们的心脏，以便让心脏得到更好的休息，能够更好的工作。; 课后，请同学们继续查阅有关资料，了解更多的有关心脏跳动方面的知识。