水彩专业水彩画课程教案.pdf

. 水彩专业水彩画课程教案 第一章 风景写生 第二章 静物写生 第三章 人物写生 . . 水彩专业水彩画课程教案 第一章 风景写生 授课时间：第三学期、第五学期、第七学期 授课班级：水彩画专业二、三、四年级 课时： 240 课时 一、教学目的 风景写生课是水彩画专业重要课程， 在学习过程中， 以提高学生对色彩的认识， 培养 学生的观察能力，及内在的个性发挥，它使学生面对大自然直接对景写生，弥补课堂教学 中教学的不足，从而体现风景写生教学中的真正价值。 水彩风景写生课教学， 使学生进一步了解风景写生知识， 室外静物在不同光线下色彩 变化规律，基本掌握水彩画工具、材料，性能和作画步骤，基本掌握色调及多种类型的水 彩画表现技法，更重要的是理论联系实践，培养学生正确的认识、理解和表现能力。 通过本课程教学， 使学生了解水彩画的艺术特点和表现形式， 掌握水彩风景画的艺术 规律和绘画语言，并对画面进行较完整的艺术处理。 二、作业要求： 1、 掌握选景、构图及风景写生的作画方法步骤。 2、 掌握室外风景写生中的色调和色彩两大关系及一般水彩画表现技法。 3、 掌握风景写生的特点及一般规律。 4 、 强调学生对画面色彩感觉、感受及表达、强化学生的个性特点。 5、 主客观相结合，把握好画面的艺术处理，防止表面模仿。 三、教学重点： 1、培养正确的观察方法。 2、理论联系实际（即：对主观和客观的关系认识） 3、组织画面的能力，即观察、感受、表达的综合能力。 （分析、理解、提炼、概括和 表达能力）。 四、教学难点： 1 、掌握室外光色变化的一般规律，使学生在实际写生中理解、运用色彩规律分析 画面。 2、启发学生在学习风景画时，不仅要掌握技法而且要培养自己在平凡的景物中发 . . 现美的内涵的能力，表现一幅画特有的气氛和情调。 3、取景、构图和整体处理画面的能力。 五、教学方法： 理解联系实际，从一点一滴入手、循序渐进、因材施教、坚持讲授、示范、观摩、 辅导相结合的教学原则。 六、教具 ： 水彩画颜料、画笔、画纸、调色盒、盛水器、画夹、画凳、毛巾、范画、画册等。 七、作业安排： 本课程前后分三个学期授课，第三学期安排以山、水、树、天空、地面、河流、农 舍、建筑等不同课题风景写生作业 36 幅，其中记忆与默写作业 6 幅。尺寸： 16 开/8 开。课外作业，临摹名家作品 9 幅，80 课时。 第五学期安排，以不同光线不同色调，不同课题风景写生作业 36 幅、尺寸： 16 开/8 开。课外作业临摹名家作品 9 幅。 80 课时。 第七学期安排不同技法表现，不同艺术追求风景写生练习 36 幅，尺寸： 16 开/8 开。 80 课时。 每学期安排创作风景一幅、尺寸： 4 开/8 开。课外时间完成。 八、教学过程 组织教学： 本课程为下乡写生课、组织学生集体进行写生。 复习旧知识：针对要讲授的知识，复习以往新学到的知识进行学习，起到一种连接 作用。 讲授新课程： 以下是课程的主要内容。 第一节：取景、构图和景物的选择 1、选景、大自然是美的。但也并不什么