2021新教科版科学五年级上册4.5.身体的“联络员”课件.pptx

2021新教科版科学五年级上册;导 入;导 入; 我们为什么会有这样的反应？我们的身体又是怎样感知到外界的刺激的？作为我们的“指挥部”脑袋，又是如何向身体发出指令的？;活动一：什么是神经系统;什么是神经系统;神 经 系 统;活动二：做接乒乓球游戏;游戏方法：;游戏过程：;接球得分统计表;在游戏之前，我们进行了反复练习，经过反复练习接球之后，我们的命中率是不是有所提高呢？; 在这个游戏中，当接球的人看到对方把球投出来之后，会把这一信息传入大脑，大脑的神经中枢迅速作??反应，经过传出神经指挥手臂作出反应，接住投出的球。;活动三：了解身体是如何联络的;身体联络的过程：;解释问题：;解释问题：; 小女孩通过眼睛看到收到的短信内容，眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑，大脑存储和加工信息，然后发出回复短信的指令，并通过脊髓传到周围神经，周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉，使其作出回复短信的反应。; 在日常生活中，我们还有许许多多的动作都是由大脑和神经系统合作完成的。可以这样说，大脑是身体的“指挥部”，神经系统就是身体的“联络员”。;问题1：人体对环境刺激作出反应需要经过哪些步骤？;问题2：游戏中反复练习击球成功率提高了吗？;问题3：日常生活中，为保护神经系统我们应该怎样做？;问题3：日常生活中，为保护神经系统我们应该怎样做？;为什么乘车时系好安全带也是保护神经系统的方法呢？; 通过这节课的学习，我们知道了脑是人体的控制中心，他总是在不断的发送和接收信息，这些信息的传递和处理需要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。神经系统非常重要，所以我们要保护好我们的神经系统。; 课后，大家可以查阅资料，了解更多善于神经系统方面的知识。