小学六年级奥数题100道及答案.doc

奥数天天练周练习一（中难度） 姓名： 成绩： 第一题：巧算计算： 第一题：巧算 计算： 答： 第二题：水和牛奶一个卖牛奶的人告诉两个小学生：这儿的一个钢桶里盛着水，另一个钢桶里盛着牛奶，由于牛奶乳脂含量过高，必须用水稀释才能饮用．现在我把 第二题：水和牛奶 一个卖牛奶的人告诉两个小学生：这儿的一个钢桶里盛着水，另一个钢桶里盛着牛奶，由于牛奶乳脂含量过高，必须用水稀释才能饮用．现在我把桶里的液体倒入桶，使其中液体的体积翻了一番，然后我又把桶里的液体倒进桶，使桶内的液体体积翻番．最后，我又将桶中的液体倒进桶中，使桶中液体的体积翻番．此时我发现两个桶里盛有同量的液体，而在桶中，水比牛奶多出升．现在要问你们，开始时有多少水和牛奶，而在结束时，每个桶里又有多少水和牛奶？ 答： 第三题：浓度问题瓶中装有浓度为 第三题：浓度问题 瓶中装有浓度为的酒精溶液克，现在又分别倒入克和克的、两种酒精溶液，瓶中的浓度变成了．已知种酒精溶液浓度是种酒精溶液浓度的倍，那么种酒精溶液的浓度是百分之几？ 答： 第四题：灌水问题 第四题：灌水问题 公园水池每周需换一次水．水池有甲、乙、丙三根进水管．第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的顺序轮流打开小时，恰好在打开某根进水管小时后灌满空水池．第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的顺序轮流打开小时，灌满一池水比第一周少用了分钟；第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的顺序轮流打开小时，比第一周多用了分钟．第四周他三个管同时打开，灌满一池水用了小时分，第五周他只打开甲管，那么灌满一池水需用________小时． 答： 第五题：填数字 第五题：填数字 请在下图的每个空格内填入1至8中的一个数字，使每行、每列、每条对角线上8个数字都互不相同． 答： 天天练周练习（六年级）答案 第一题答案： 解答：本题的重点在于计算括号内的算式：．这个算式不同于我们常见的分数裂项的地方在于每一项的分子依次成等差数列，而非常见的分子相同、或分子是分母的差或和的情况．所以应当对分子进行适当的变形，使之转化成我们熟悉的形式． 法一： 观察可知，，……即每一项的分子都等于分母中前两个乘数的和，所以 （法二） 上面的方法是最直观的转化方法，但不是唯一的转化方法．由于分子成等差数列，而等差数列的通项公式为，其中为公差．如果能把分子变成这样的形式，再将与分开，每一项都变成两个分数，接下来就可以裂项了． （法三） 本题不对分子进行转化也是可以进行计算的： （法四）对于这类变化较多的式子，最基本的方法就是通项归纳．先找每一项的通项公式： （，3，……，9） 如果将分子分成和1，就是上面的法二；如果将分子分成和，就是上面的法一． 第二题答案： 解答：假设一开始桶中有液体升，桶中有升．第一次将桶的液体倒入桶后，桶有液体升，桶剩升；第二次将桶的液体倒入桶后，桶有液体升，桶剩升；第三次将桶的液体倒入桶后，桶有液体升，桶剩升．由此时两桶的液体体积相等，得，，． 现在还不知道桶中装的是牛奶还是水，可以将稀释牛奶的过程列成下表： 桶 桶 原桶液体：原桶液体 原桶液体：原桶液体 初始状态 第一次桶倒入桶 第二次桶倒入桶 第三次桶倒入桶 由上表看出，最后桶中的液体，原桶液体与原桶液体的比是，而题目中说“水比牛奶多 升”，所以原桶中是水，原桶中是牛奶． 因为在中，“”相当于1升，所以2个单位相当于1升．由此得到，开始时，桶中有 升水，桶中有升牛奶；结束时，桶中有3升水和1升牛奶，桶中有升水和升牛奶． 第三题答案： 解答：(法1)方程法．新倒入纯酒精：(克)． 设种酒精溶液的浓度为，则种为．根据新倒入的纯酒精量，可列方程： ，解得，即种酒精溶液的浓度是． (法2)浓度三角法．设种酒精溶液的浓度为，则种为． 根据题意，假设先把100克种酒精和400克种酒精混合，得到500克的酒精溶液，再与1000克的酒精溶液混合，所以、两种酒精混合得到的酒精溶液的浓度为． 根据浓度三角，有 ，解得． 故种酒精溶液的浓度是． 第四题答案： 解答：如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的顺序轮流打开小时，恰好在打开丙管小时后灌满空水池，则第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的顺序轮流打开小时，应在打开甲管小时后灌满一池水．不合题意． 如第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的顺序轮流打开小时，恰好在打开乙管小时后灌满空水池，则第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的顺序轮流打开小时，应在打开丙管分钟后灌满一池水；第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的顺序轮流打开小时，应在打开甲管后分钟灌满一池水．比较第二周和第三周，发现开乙管小时和丙管分钟的进水量与开丙管、乙管各小时加开甲管分钟的