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水粉画教学计划 水粉画教学计划 篇一：教学计划 - 水粉画 Xx 学校教学计划 水粉画 水粉画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一， 本学期参加水粉画 兴趣小组的同学中，有相当一部分同学是初次接触的，有五、六位同 学曾在以前的时间学过水粉画，但作画的能力还很弱。 水粉颜料具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握 ; 同时水粉 颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣 ; 而且能引起孩子们创作、 表达的快感。 本兴趣班大部分同学只是使用水粉颜料和工具进行 的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。但是通过 教学活动，使同学们初步熟悉和认识了色彩变化的规律 , 色彩形成的 法则原理 , 色彩的冷暖关系 , 色彩的光感、结构和心理作用 , 色调的形 成与色彩的倾向性； 也使学生初步感知了用点彩、 重叠等方法作画的 技能。根据年龄特点， 高段的同学已具备了比较丰富的运用色彩表现 的能力，对混合色产生兴趣， 画画时还能运用各种颜料调出需要的颜 色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点，我采取了以下 措施来培养同学们的色彩审美素质。 一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养 同学们审美鉴赏能力。 如组织同学们观察冬季里的主要活动而引出的 《打篮球》、《踢足球》，置身于美好的教育环境中，对同学们的色彩 感的培养起到潜移默化的作用。 二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程， 提高同学们审美理解能力。 同学们喜欢涂涂画画， 在玩中认识色彩对 同学们是一种不可抵挡的诱惑。 在有趣的美术活动中， 教师引导同学 们认识颜色，激发同学们对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深 同学们的色彩体验，提高他们的审美理解能力。 三、通过涂色活动，逐步引导同学们由随意涂色到搭配涂色，发展同 学们审美表现能力。 低段的同学们喜欢鲜艳的色彩， 但还不够注重颜色的协调。 上色时教 师应引导同学们用某种颜色统一画面， 形成主色调。 具有某种色彩倾 向的主题画，如画“踢足球”时，可让同学们大面积地使用黄绿色， 形成暖调，突出踢球的场地。在此基础上，还要逐步引导同学们运用 三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，同学们用 协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。 重视同学们色彩感的培养， 可以树立正确的审美观， 增强同学们的审 美情趣，并有利其在生活中融会贯通地应用。因此，在本学期的教育 教学中，我们还得继续加强。 在本学期我将继续培养学生的打形的能力， 着重培养学生的调色能力。 本期的计划：第二周 - 第八周 风景的描绘 第九周 - 十六周 人的描绘篇二：水粉画教学任务计划 水粉画兴趣小组 活动计划 刘梦颖 本学期我们水粉画兴趣小组将继续从培养学生兴趣的角度出发， 紧密 结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度， 开展切实可 行的美术技法技能训练活动， 充分发掘和调动学生的积极性和创造性， 认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过简笔画兴趣小组的 活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家， 特制定水粉画 兴趣小组活动计划如下： 一、学情分析： 学生中有新加入的