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和大人一起读 胖乎乎的小手 授课人：北街小学校董利华 教学目标: 1、通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉快. 2、 随文稳固生字。 3、 知道要帮助大人做一些力所能及的事。 教学重点： 1、 感受阅读的兴趣 2、 懂得要帮大人做一些力所能及的事。 教学准备： 多媒体课件 教学课时 一课时 教学过程: 、通过猜谜语，激发学生的阅读兴趣。 1、出示谜语课件, 2、引出阅读课题。 二、自由拼读课文，出示阅读要求。 1、 自由拼读课文，读准字音; 2、 圈出不认识的生字，多读几遍; 3、 边读边标上自然段序号； 4、说说你读懂了什么？或你知道了什么？ 三、比一比 出示课件，认读生字，比一比看谁记得牢。 四、说一说 爸 爸 喜 欢 的 小 手， O 是 因 为 妈 妈 喜 欢 的 小 手， O 是 因 为 姥 姥 喜 欢 兰 的 小 手， 是 因 为 五、提升感悟。 1、兰兰听了爸爸、妈妈、姥姥的话后，快乐地说：“等我长大了, 小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!” 那么，兰兰长大后会帮家人做哪些力所能及的事呢? 2、小朋友们长大后会帮家人做什么事吗?还会帮其他人做什么事 吗？ 3、练习说话。 — 我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 O 我为大家 六、我会读。 读文中精美语句，读中品悟。 1、 我只是画了自己的小手啊！ 2、 我有那么多画，为什么您只贴这一张呢？ 3、 等我长大了，小手变成大手，它会帮你们做更多的事情! 七、 布置作业。 回家后和爸爸妈妈一起读一读《胖乎乎的小手》 八、 板书设计。 胖乎乎的小手 做力所能及的事