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课题
3.2代数式（二）
执笔人
李凝芳
审核人
张红霞
授课时间
总第 24 课时
授课人
教学
目标
1.在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想；
2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系，能利用代数式的值推断一些代数式所反映的规律。
学情
分析
学生在前1课时已经初步了解了代数式和代数式值的概念，通过对代数式实际意义的解释，降低了抽象的字母表示数的难度，本节课学生将会很快的掌握求代数式值的方法，更好的感受抽象的字母和具体的数之间的关系。
教学
重难点
教学重点：当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式．
教学难点：正确地求出代数式的值．
教法
启发式
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