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六年级下册书法教学计划 一、指导思想 提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养， 提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。 二、教学目标 1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平， 胸部挺起，头部要端正，稍微向前， 不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放 平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 （2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重 视，并注意养成良好的习惯。 2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 （1）汉字的基本笔画，主要有如下一些： 横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。 （2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种： 基本规则有从左到右、从上到下、先横 后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 （3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品 字形结构。 （4）汉字的偏旁部首。 3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。 4、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。 5、学习简单的章法,尝试作品。 三、教学内容及时间安排 周次 教学内容 教学内容 第 1 周 钢笔作品临习（一） 挽戴安澜将军；革命歌 第 2 周 钢笔作品临习（二） 大江歌罢掉头东；赠友人 第 3 周 钢笔作品临习（三） 出塞；陋室铭 第 4 周 钢笔作品临习（四） 中堂；对联 第 5 周 钢笔作品临习（五） 折扇；团扇 第 6 周 钢笔作品临习（六） 手卷；横幅 第 7 周 毛笔复杂字书写（一） 魏魄魂鹃鹤 第 8 周 毛笔复杂字书写（二） 触融厦殿廓 第9周 毛笔复杂字书写（三） 挪撒搬揪慨 第10周 毛笔复杂字书写（四） 侧倾例彻徽衡 第11周 毛笔复杂字书写（五） 濒淤激渺潮 第12周 毛笔复杂字书写（六） 蝴梆椰锻蝌 第13周 毛笔复杂字书写（七） 翩粥瓣狮嘲鞭 第14周 毛笔复杂字书写（八） 矗淼磊焱晶 虚心使人进步 第15周 集字临习（一） 骄傲使人落后 第16周 集字临习（二） 胜不骄败不馁 四、教学措施 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法 服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等