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实战派企业管理培训讲师; 猫; 企业内部讲师。
; 1、常用的培训方法有哪些?
2、各种培训方法的优缺点?
3、如何有针对性地选择合适的培训方法?;成人学习规律分析
企业内部讲师的职业修炼
各种培训方法优缺点评估
如何选择合适的培训方法
;企业培训的目的;读:10%; 成人学习规律分析;成人学习的特点;一般以自我为导向学习;
2.一般会根据自己的价值观和兴
趣判断来确定学习什么,怎样学
习和学习到怎样的深度。;建议:;一般以实用为导向学习; 2.看重那些与他们的工作有联系的部分,对纯粹的理论没有多少兴趣,他们需要的跟工作联系起来,不在乎理论是怎么推出来和怎样演变的,希望知道的“是什么”,“我该怎么做”。
;建议:;一般以目标为导向学习;2.具有一定的实践经验、理解能力与分析概括能力,他们会更多地利用已有的知识来理解、学习新的知识,而且他们的学习目标明确、学习情绪稳定、意志坚强。;建议:;一般应及时强化学习内容 ;个人学习风格与应对策略 ;视觉型;2.喜欢阅读,能迅速了解阅读到的信息。同样,他们也喜欢有人向他们展示如何做一项新的工作或技巧。总之他们喜欢有大量视觉帮助的学习环境。
;3.不喜欢老师不停地讲授或者讨
论,这让他们感觉乏味,他们也
不喜欢仅仅根据口头的指示完成
复杂的任务。
;听觉型;2.喜欢通过课堂讲授、讨论、广
播或者录音来学习,很喜欢有人
告诉他们,应该怎么做,正确的
做法是什么。
;
3.最好课堂上有轻松的音乐
;体验型;2.长时间的被动听讲会让他们浑
身难受;喜欢亲自参与或案例研
讨,喜欢亲手绘制某图表或者做
某个实验。
;
3.喜欢自己动手,在不断的对错
误的尝试中进行学习提升。
;学习风格类型;成人有效学习的五个阶段及倾向;企业内部讲师的职业修炼 ;培养教学的兴趣与热情;2.了解培训行业优秀培训师的成长历程,如余世维、陈安之、李践,了解他们成为优秀培训师的成长经历,特别是在每一阶段突破自己付出了什么努力,找到自己学习的对象与标准;
;3.了解企业对培训工作??要求与
目的,清晰了解自己的优势与不
足。;拥有扎实的专业知识与工作指导能力;2.每年提出一种新的工作方法或
工作流程,持续改善自己的工作
计划。
;3.善于在工作中指导其他同事工
作,及时发现并修正工作失误并
给予工作方向与方法,每年辅导
1-3名同事成为欧派专业领域的行家。
;良好的沟通表达能力 ;教学过程中的耐心与细心 ;
2.培养对培训工作的爱心,把学员当成是自己的亲人般地关爱。
;3.通过各种方式方法,培养自己对做事的耐心与细心,不断提高自己对处理事情的耐心和细心程度。
;能为企业提供针对性培训方案与工作建议 ;
2.熟悉培训相关技能技巧、对咨询诊断相关内容掌握与懂得如何操作。
;3.深入一线调查研究,了解部门或员工所存在的问题与不足,提出针对性解决方案。
;要有培训控场能力 ;
2.多观看培训光盘或培训专业类书籍,了解相关知识内容;
;
3.把自己在培训过程中遇到的问题记录下来,请教相关培训专业人士解答疑惑。
;明确每一次培训的目的、对象与授课课程主题内容 ;做好培训效果分析与课程改进 ;
2.针对培训反馈意见对授课内容、授课方式、授课流程等方面进行修改。
;
3.课程改进以实用、实效、实战为指导思想。
;常用培训方法; 课堂讲授法;易掌握和控制学习的进度
便于培训师运用发挥 ;——学习效果易受培训师讲授的水平影响
——传授内容多,培训对象会难以消化吸收
——不能满足培训对象的个性需求
——单向传授不利于教学双方互动
——传授方式较为枯燥单一,难以长时间调动学员注意力 ; ;【优点】 ;【缺点】 ; 角色扮演法;【优点】 ;【缺点】 ;案例分析法;【操作指南】 ;【优点】 ;【缺点】 ; 研 讨 培 训 法; 【操作指南】;【优点】 ;【缺点】 ; 影 视 培 训 法;【优点】 ;【缺点】 ; 模 拟 培 训 法;【优点】 ;【缺点】 ;头 脑 风 暴 培 训 法;【优点】 ;【缺点】 ;拓 展 培 训 法;【优点】 ;【缺点】 ;师 带 徒 培 训 法 ;【优点】 ;【缺点】 ;沙 盘 模 拟 培 训 法 ;【优点】 ;【缺点】 ;工 作 轮 换 培 训 法 ;【优点】 ;【缺点】 ;事 件 处 理 培 训 法 ;【优点】 ;【缺点】 ;网 络 培 训 法;【优点】 ;【缺点】 ;参 观 培 训 法 ;【优点】 ;【缺点】 ;测 评 培 训 法 ;【优点】 ;【缺点】 ;培训方法与培训效果比较;培训内容
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