2020年全国高校辅导员素质能力大赛基础知识小测.docx

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2020年全国高校辅导员素质能力大赛基础知识小测 基础知识小测 (考察《习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话》、《习近平总书记在全国教育大会上的讲话》) 一、单选: 1.全国思想政治工作会议于(???)在北京召开。 A.2016年12月7日至8日???B.2017年12月7日至8日? C.2016年11月7日至8日???D.2016年12月17日至18日 2.建设双一流大学指的是(??) ?A.?世界一流大学和一流专业??B.一流大学和一流学科 ?C.一流大学和一流专业??????????D.世界一流大学和一流学科 3.?习近平指出,长期以来,高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为,为高等教育事业发展作出了(??)。 ?A.?重大贡献?B.?重要贡献?C.?突出贡献?D.?巨大贡献 4.要在学生中弘扬(??)精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 ?A.奋斗??B.拼搏?C.劳动?D.奋进 5.要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的(???)。 ?A.教育培养体系?B.人才培养体系?C.综合培养体系?D.人才教育体系 6.要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍,把思想政治工作做在(??)、做到个人。 ?A.日常?B.平常?C.平时?D.常规 7.办好教育事业,家庭、学校、政府、(??)都有责任。 ?A.个人??B.社会团体??C.社会??D.国家 二、不定项: 1.我国有(?),决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。 A.独特的地域???B.独特的历史??C.独特的文化??D.独特的国情 2.我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,要(?) A.为人民服务?? B.为中国共产党治国理政服务 C.为巩固和发展中国特色社会主义制度服务 ?D.为改革开放和社会主义现代化建设服务 3.习总书记强调,要(???) A.正确认识世界和中国发展大势?? B.?正确认识中国特色和国际比较 C.正确认识时代责任和历史使命 D.正确认识远大抱负和脚踏实地 4.教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对(??)具有决定性意义。 A.提高人民综合素质????????????????B.促进人的全面发展 C.增强中华民族创新创造活力???D.实现中华民族伟大复兴。 5.教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着(?????),塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 A.传播知识??B.传播思想??C.传播真理??D.传播价值 6.坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育(??) A.同党和国家事业发展要求相适应???B.同时代特点相符合 C.同人民群众期待相契合?????????????????D.同我国综合国力和国际地位相匹配 7.教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚定不移维护党中央权威和集中统一领导,自觉在(??)上同党中央保持高度一致。 A.政治立场???B.政治方向???C.政治原则???D.政治道路 三、改错: 1.思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素质,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。 2.高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的职责。 3.要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规矩相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 4.要做好在高校教师和学生中党员培养工作,加强党员队伍教育管理,使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。 5.做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的热情、淡泊名利的坚守。 6.要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价方向问题。 四、简答: 1.简述《思政会》中办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针的四个坚持不懈。 2.简述在2018年9月10日的全国教育大会上,习总书记指出的在实践中关于教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点主要包括的几个方面。 ? 参考答案 一、单选: 1-6?ADBCBC 二、不定项: 1.BCD?2.?ABCD?3.?ABCD?4.?ABCD?5.ABC?6.ACD?7

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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