高三生物一轮复习优质学案:借助显微镜走近细胞.docVIP

高三生物一轮复习优质学案:借助显微镜走近细胞.doc

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高三生物一轮复习学案 PAGE PAGE 1 第1讲 借助显微镜走近细胞 考纲考情——知考向 核心素养——提考能 必威体育精装版考纲 1.原核细胞与真核细胞的异同(Ⅱ) 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞 生命观念 通过比较原核与真核细胞的异同,建立辨证统一的观点和结构与功能相适应的观点 科学思维 归纳总结细胞的统一性,培养逻辑思维、分析问题的能力 近三年考情 2018·全国卷Ⅰ(2)、 2018·全国卷Ⅱ(5)、 2017·全国卷Ⅱ(2)、 2016·全国卷Ⅰ(1)、 2017·全国卷Ⅰ(29) 科学探究 用显微镜观察多种多样的细胞 社会责任 通过对细菌和病毒相关问题分析,关注人体健康、关爱生命 考点一 细胞是最基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞的原因 2.生命系统的结构层次 (1)地球上最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。 (2)植物没有系统层次,单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 (3)地球上最早的生命形式是:单细胞生物。最简单的生物且不属于生命系统的是病毒。 (4)生物繁殖和进化的基本单位是种群;生态系统由群落及其所处的无机环境构成。 3.衍射法构建病毒的知识 提醒 ①病毒无细胞结构,单独存在时并不具备“生物活性”,不能独立完成一定的生命活动,因此它不属于生命系统的结构层次。 ②病毒能繁殖产生后代,能进行新陈代谢,故属于生物。 ③病毒不能在普通培养基上生存,只能在活细胞中生存,原因是病毒本身缺少蛋白质合成系统、原料、能量等,这些条件必须由宿主细胞提供。 (人教版必修1 P4图示拓展)据图分析病毒的结构和特点 1.HIV和T4噬菌体分别主要由什么成分构成?这些成分的合成场所在哪里? 提示 HIV主要由RNA和蛋白质组成;T4噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些物质都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的,合成场所在宿主细胞内。 2.HIV和T4噬菌体相比,变异性更大,原因是什么? 提示 HIV的RNA是单链结构,不稳定,容易发生变异。 1.(2018·全国卷Ⅱ,5)下列关于病毒的叙述,错误的是(  ) A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 『解析』 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,A正确;T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,其不能感染肺炎双球菌,B错误;HIV是艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)的病原体,C正确;阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率,D正确。 『答案』 B 2.(2019·豫西南省示范性高中联考)水痘是由水痘—带状疱疹病毒(VZV,一种双链DNA病毒)初次感染引起的急性传染病,人类是该病毒的唯一自然宿主。下列有关VZV的叙述,正确的是(  ) A.VZV的遗传物质彻底水解后得到4种脱氧核苷酸 B.VZV属于生命系统结构层次的最低层次,能通过分裂繁殖后代 C.VZV与它的宿主能发生的可遗传变异类型相同 D.VZV离开活细胞后将不能完成其生命活动 『解析』 VZV的遗传物质是DNA,DNA彻底水解的产物包括脱氧核糖、磷酸及4种碱基(A、T、G、C),A错误;病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,B错误;病毒只能发生基因突变这一种可遗传变异,而它的宿主——人能发生基因突变、基因重组、染色体变异三种可遗传变异,C错误;病毒的生命活动离不开活细胞,D正确。 『答案』 D (1)病毒的蛋白质外壳具有抗原性 (2)不同病毒破坏细胞类型不同 ①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞;②乙肝病毒破坏肝细胞;③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹;④HIV破坏人的T细胞,使人丧失免疫力。 (3)病毒的遗传物质不一定为DNA 噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质为DNA;H1N1病毒、烟草花叶病毒、HIV、SARS、流感病毒的遗传物质为RNA。 (4)病毒只能通过基因突变产生新的变异类型。 考点二 原核细胞与真核细胞及细胞学说 1.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的“两个”原因 (2)细胞统一性的“五个”表现 2.真核细胞与原核细胞的6个方面区别 3.细胞学说 (1)细胞学说的建立过程(连线) (2)细胞学说要点归纳 教材eq \o(,\s\up7(VS))高考 1.真题重组 判断正误 (1)酵母菌的细胞核内含DNA和RNA两类核酸(2016·全国卷Ⅰ,1B)(  ) (2)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·全国卷Ⅰ,1C)(  ) (3)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上(2015·全国卷Ⅰ,1D)(  ) (4)原核细胞中既有DNA也有RNA(2013·课标Ⅱ,1C)(  ) (5)

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