[电信行业]通信原理通信系统的分类与通信方式.pptx

通信原理; 学时数： 48学时，其中40学时理论课、8学时实验课 课程性质：必修课（考试） 相关课程：高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波 随机信号分析、信息论 移动通信、卫星通信、高频通信、光纤通信等 教材： 《通信原理》 哈尔滨工程大学出版社 ; 参考书： 樊昌信等编著《通信原理》国防工业出版社 南利平编著《通信原理简明教程》清华大学出版社 罗新民等译《数字与模拟通信系统》电子工业出版社 其他教材、教学指导书及习题解答 网络资源： 我校《通信原理》22:8082 西北工业大学 /jp2004/16/ 基本要求： ; 课程目的和任务： 本课程通过讲述通信基本模型、通信信道、模拟通信系统、数字基带传输系统、数字频带传输系统、同步等内容，使学生了解各种通信系统的基本组成，掌握通信系统的基础理论和工作原理。希望学生通过学习，具有进行现代通信技术研究、开发和通信工程设计与调测能力。本课程以讲授数字通信为主，并通过实践环节提高学生的实际操作能力。 ;第一章 绪论;我们所知道的通信;近代深空通信的一个成功范例 ;海上舰船通信 ;海上舰船通信 ; 通信的目的：传递消息 通信的表达形式：语言、文字、图象、数据等 实现通信的方式：声、光、电、磁等;通信的发展简史;最早的电通信设想 ;最早的有线电报;最早的有线电话 ;电磁波的发现 ;最早的无线通信 ;人类首次远距离无线电通信 ;影响通信发展的重要发明或理论 ;1948年，贝尔实验室向公众展示了用以取代真空管的晶体管。;1957年10月4日，原苏联发射了第一颗人造地球卫星，地球上第一次收到了来自人造卫星的电波。它不仅标志着航天时代的开始， 也意味着一个利用卫星进行通信的时代即将到来。 1958年，发明了集成电路。 1964年，电子电话交换机投入使用。 1972年，摩托罗拉公司为FCC演示蜂窝电话系统。;;我国通信的历史;我国通信的历史;我国通信的历史;我国通信的历史; 一、通信系统模型;信息源：把需要传输的消息转换为原始电信号； 发送设备：为了使这个原始信号适合在信道中传输，发送设备对原始信号完成某种变换，然后再送入信道； 接收设备：接收设备的功能与发送设备的相反，它能从接收信号中恢复出相应的原始信息； 噪声源：是信道中的噪声以及分散在通信系统其他各处的噪声的集中表现。;1、消息的分类 连续消息（模拟消息）：是指消息的状态是连续的，如连续变化的语音、图象等；; 与消息的分类相对应，通信系统也分为两类： 模拟通信系统 数字通信系统 这是以信道传输信号的差异为标准的进行的分类，模拟信号和数字信号通常都要通过调制形成模拟调制信号和数字信号，以适应信道的传输特性。;通信系 统分类;3、通信系统模型 模拟通信系统模型; 数字通信系统模型; 按消息的物理特征分类;连续波调制 ; 脉冲调制 ;按信号特征分类; 点对点之间的通信，如常用的电话、对讲机等； 点对面的通信，如广播、电视等； 网络中用户间的通信，如计算机网、电话交换网络等。;单工通信：指消息只能单方向传输的工作方式，如广播、遥控等； 半双工通信：指通信双方都能收发消息，但不能同时进行收发，只能分时工作，如使用同一载频工作的无线电对讲机； 全双工通信：指通信双方可同时进行收发消息的工作方式，如普通电话。 ;;串序传输：是将数字信号码元序列按时间顺序一个一个地在信道中传输；;一、概念 信息：在概念上与消息的意义相似，但它的含义更抽象化。信息可以理解为消息中包含有意义的容。 信息量：是评价传输信息多少的一种度量。;1、度量 设消息中所含的信息量为I，消息出现的概率为 ，则它们之间的关系为;M=2时，且两种状态出现的概率相等（等概率），即 ，则信息量为 M2时，即M个状态等概率出现， ，则信息量为 如果M是2的幂次，即 ，则;设离散消息源是一个有n个符号组成的集合 ，符 号集中的每一个符号 在消息中是按一定概率 独立出现的 ，设符号集中各符号出现的概率为 ，并且有