人力资源管理师二级之招聘与配置培训.pptx

第二章 招聘与配置;主要内容; 第一节 员工素质测评标准体系的构建;一、员工素质测评的基本原理 3;（二）工作差异原理;（三）人岗匹配原理;二、员工素质测评的类型 4;（二）开发性测评;（三）诊断性测评;（四）考核性测评——鉴定性测评;三、员工素质测评的主要原则 5; 四、员工素质测评量化的主要形式 4;（一）一次量化与二次量化;（二）类别量化与模糊量化;2、模糊量化;（三）顺序量化、等距量化与比例量化;2、等距量化;3、比例量化;某类素质测评指标的量化方式汇总;（四）当量量化;五、素质测评标准体系;（一）素质测评标准体系的要素;2、标度;3、标记;（二）测评标准体系的构成;1、测评标准体系的横向结构 ;2、测评标准体系的纵向结构;个体素质测评内容分析表;（2）测评目标;（3）测评指标 ;（三）测评标准体系的类型;六、品德测评法 3;（二）问卷法;（三）投射技术;七、知识测评;八、能力测评;[能力要求];一、企业员工素质测评的具体实施;各类测评方法在四项指标上的评价;各类测评方法预测效度的比较结果;（二）实施阶段;（三）测评结果调整;2、测评结果处理的常用方法;3、测评数据处理;（四）综合分析测评结果;2、员工分类;3、测评结果分析方法;二、企业员工测评实施案例;（三）设计测评标准营销经理选拔性素质测评模型;1、战略管理能力;2、团队管理能力 ——以团队绩效为导向，善于掌握团队成员不同的心态和需求，帮助并激励他们达到团队目标，完善制度，规范员工行为，加强协作与沟通，营造氛围，实施有效监控的能力。 团队管理能力指标分级评分标准表;3、自我意识 ——具有良好的个人品质，在工作中能充满自信地应对挑战，遇到问题时，可以虚心向他人请教，为人坦诚，心胸开阔，能有效控制自我的能力。  积极的自我意识指标分级评分标准表;4、领导技能 ——具有强烈的领导欲和影响力，在带动员工一起工作的同时充分展示自我，能适当授权，为下属创造成才的环境。 领导技能指标分级???分标准表;5、分析式思考 ——具有敏锐的判断，能够对各种信息进行系统思考分析，把握企业内外部环境变化，做出理性决策的能力。 分析式思考指标分级评分标准表;6、自我管理能力 ——具有良好的自制力，能有效分配时间，灵活应对突发事件，勇于创新，进行自我评价、自我完善的能力。 自我管理能力指标分级评分标准表;7、成就需求 ——具有强烈的成就欲和坚忍不拔的意志，以成就自我为目标，积极参与管理的能力。 成就需求指标分级评分标准表;8、市场意识 ——对市场的变化具有敏锐的洞察力，能够根据市场的变化调整营销策略，挖掘市场潜力，开拓新渠道、发展新客户的能力。 市场意识指标分级评分标准表;9、关注细节与次序 ——在把握全局的同时能关注细节的变化，循序渐进，将计划有效地贯彻实施的能力。 关注细节与次序指标分级评分标准表;（四）选择测评工具;（五）分析测评结果;（六）作出最终决策;;第二节 面试的组织与实施;第一单元 面试的基本程序;[知识要求];二、面试的类型;三、面试的发展趋势;[能力要求];2、准备面试问题;中层管理人员面试评价项目与要素权重系数表;（2）提出面试问题，根据才能分析和评价要素权重准备问题 形式和数量，可以将所提问题列表给出。;3、评价方式确定;（二）面试的实施阶段;（三）面试总结阶段;（三）面试总结阶段;二、面试中的常见问题;三、面试的实施技巧;[注意事项];第二单元 结构化面试的组织与实施;[知识要求];二、行为描述面试的内涵;（一）行为描述面试的实质;[能力要求];“分析性思考”分级表; 企业A职业经理人选拔性素质模型图;（二）设计结构化面试提纲;（三）制定评分标准及等级评分表;;;;;;;;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。8月-218月-21Thursday, August 19, 2021 10