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天津市小王庄中学教师教学设计
主备____王忠梅____ 二备___程耀军____ 计第( 1 )课时
课题
11.1全等三角形
授课时间
年 月 日
教学目标
知识与能力
1.知道什么是全等形、全等三角形;
2.掌握全等三角形的性质.
过程与方法
1、在图形变换以用操作的过程中发展空间观念,培养几何直觉。
2、在观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验。
情感态度价值观
在探究和运用全等三角形性质的过程中感受到数学活动的乐趣。
教学重点
全等三角形的性质.
教学难点
找全等三角形的对应边、对应角
教学方法
讲授法,讨论法,情景导入法
教具准备
课型
新
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