员工角色转变及职业素养训练课件.pptx

1 请回答以下几个问题 1.根据真实想法来设计一下自己理想的工作环境。 2.怎样才能获得这样的工作环境？ 3.成功是什么？ 4.怎样才能做大事？ 5.你怎样展开你自己的工作？ 事物的本身不会影响到你的心情， 影响你的心情是的你对事物的看法。 2 你认识你自己么？ 你知道自己应该转变成什么角色么？ 你知道你应该怎么培养自己的职业素养么？ 你知道如何使自己成为成功的职业人么 首要解决的4个问题 3 自我认知 角色转变 职业生涯规划 了解职业素养 职业素养的六项修炼 成功的职业化生存 4 你是否认识你自己？ 请做一分钟的自我介绍 你的问题是不是包括了： 你从哪里来？ 要到哪里去？ 你要怎么去？ 认识自己是人类一生的追求 5 自我认知的范围 潜力 行为技能 知识、系统思考 个性、价值观、内驱力 超我 本我 自我 6 自我定位橱窗分析法 自己知道 别人不知道 自己不知道 别人知道 隐私的我 公开的我 潜在的我 脊背的我 7 自我认知的意义在于 每一个人必须审察自己的良知，确切地明白自己是什么样的人，具 有些什么，这才能跟大家一起进入新世纪。新世纪在降临了。 ——罗曼·罗兰 知己知彼，百战不殆。 ——孙武 8 认识你环境的转变 你了解你的大学么？ 你了解你现在的团队么？ 你了解金泽教育么？ 9 调整心态：转变角色 适应环境 工作前后的角色转变 请大家用一分钟的时间来思考一下学生角色与职场新人的角色有什么不同？ 10 在某一职位上，以特定的身份，依靠自身知识和能力并按 照一定的规范具体地开展工作，在行使职权、履行义务为社会、 做出贡献的同时取得相应的报酬。 学生角色： 在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助下，学习知识培养能力，全面提高自身的素质，努力使自己成长为社会的合格人才。 职业角色： 11 如何实现角色的转换？ 12 角色转变表现在三个方面： 从依赖到经济、生活全面独立 从接受知识到“输出”知识的转变 从对自己负责到对社会负责 思想观念的转变 工作环境与氛围的转变 职业发展途径的转变 学生转向职业人 职业人平台的转变 13 我们为什么要工作？ 食物、水、空气、欲望、健康 人身安全、稳定、免遭威胁、疾病以及对金钱的需求 友谊、爱情、社交圈子等 成就、名声、地位以及晋升机会 真善美之高人生境界获得的需求 14 工作是人类的天职 人终究是社会性的人必须工作 人活在世间必须工作以换取生活 靠自己最好 工作撵跑三个魔鬼：无聊，堕落和贫穷。 ——伏尔泰 工作的实质不是为了薪水 为谁工作为谁忙？ 你的职业生涯有目标么？ 15 什么是职业生涯? 职业生涯不是 就业 求职 面试 16 职业成就 我们如何成长 （成就阶） 我的影响 （影响阶） 我的适应 （适应阶） 我的生存 （存在阶） 职业基础 17 目标没有不行 目标太多不行 目标总换不行 方法不对不行 时间不够不行 18 目标的 SMART 原 则 —Specific（明确的） —Measurable（可测量的） —Action-oriented（行动导向的） —Realistic（务实的） —Time-related（有时间期限的） 19 希望自己成为的人 个人与组织 的关系 从组织获得的价值 自律程度 在组织中的角色 工作本身 报酬 发挥的能力、 技能、知识 工作领域 工作特性 工作环境 对所属组织的了解 地点（大/小） 工作中可使用的资源 办公环境 人际关系 生活 个人的兴趣爱好 家庭 物质生活的需要 系统职业规划 20 P：计划 D：执行 C：检查 A：改进 第一个职位 最后一个职位 职业生涯是你一生的战略！ 21 职业生涯规划的有效途径 有发展潜力的行业　　　有高附加值的行业 从个人兴趣出发　　　　与工作相关之跨业领域 建立正确的心态 突破设限、开放心胸　　生涯规划是投资 可降低个人风险　　　　放下架子，虚心学习 了解他人专长 选择学习的领域 22 系统职业规划 23 系统知识、技能学习计划是职业生涯成功的保障 管理知识 表达能力 人际交往 系统思考 创新 客户管理 流程 工具 定单 与上司沟通 文档 KPI 团队 个人素质 工作技能 24 终生学习 25 企业需要什么样的员工？ 如何让员工成为自动自发