幼儿注意的发展.pptVIP

无意注意和有意注意; 幼儿注意品质的发展 ①注意的稳定性 ②注意的广度（范围） ③注意的分配 ④注意的转移。;注意稳定性： 指注意集中于同一对象或同一活动中所能持续时间的长短。;哪 只 小 白 兔 吃 到 了 萝 卜 ;幼儿注意的稳定性差，注意容易分散。但随着年龄的增长其稳定性逐渐提高。 ;影响幼儿稳定性的因素：(阅读) ;; 注意的广度（也叫注意的范围） ;影响注意广度的因素 ;;;;;;教师组织教育活动时应注意： 所使用的教具、图片等一次不能呈现太多；要考虑注意对象的特点，排列要有规律；要符合幼儿的知识经验。; 指在同一时间内，能够同时注意两种以上的事物，或者是同时从事两种以上的活动。;教师组织教育活动时应注意： 在开展活动之前，让幼儿熟悉活动的一些环节或某一部分；帮助幼儿掌握一些熟练的动作或技能，尽可能为幼儿安排一些多种感官参与的活动，逐步培养幼儿的注意分配力。;注意的转移 是指根据新的任务或新的情况，主动、及时地把注意从一个对象或一种活动指向到另一对象或另一种活动中去。;判断： 幼儿正在听老师讲故事，突然另一个老师进来找东西。这时，幼儿的眼睛一齐转向这位进来的老师，想一想，这是不是注意的转移？ ;幼儿注意的分散与防止（看书）;幼儿注意分散的原因及防止;当幼儿注意分散时，可以采用以下办法： 1、给予信号。 2、邻近控制。 3、提出问题。 4、特殊安排。 5、提出批评。;1、幼儿的注意品质包括哪些方面？完成下表