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1.3 截一个几何体
教学
目标
1、知识与能力:通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直觉。使学生经历观察、猜想、实际操作验证、推理等数学活动过程,发展学生的动手操作、自主探究、合作交流和分析归纳能力。
2、解决问题:丰富对空间图形的认识和感受,发展空间观念和形象思维,通过总结,归纳,获得经验。
3、情感态度与价值观:培养学生积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识,激发学生对空间与图形学习的好奇心。
学情
分析
本节课通过引导学生用一个平面去截一个正方体的实际操作活动,让学生体会到空间几何体与截面之间的关系和切截过程中的变化情况
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