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教学重点
1.理解力和运动的关系.
2.理解牛顿第一定律,知识惯性与质量的关系.
教学难点
惯性与质量的关系.
课前准备
教具准备:多媒体课件、小车、小球、毛巾、玻璃板、斜槽、刻度尺、木块、气垫导轨、滑块等.
知识准备:力的概念及力的作用效果.
教学过程
导入新课
历史的足迹。
1、在研究力和运动的关系上有哪些代表人物?
2、每位科学家对力和运动的关系是如何认识的?
3、伽利略是如何证明其观点的?
学生讨论,教师借机导入新课.
推进新课
一、理想实验的魅力
自主探究
让学生利用桌子上的器材,自主设计实验,分别研究:
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