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信息技术教育工具化成因及教学作用 1信息技术在教育中工具化的成因 在21世纪初，信息技术就已处于飞速发展的阶段，在生活当中人们无时无刻都感觉到互联网信息带来的便利。这也促进了学校开始建立一个以信息技术作为教育工具的体系，即信息技术教育工具化。1．1信息技术为学习带来的便利。在以前网络信息还不发达的年代，知识往往是通过教师讲授、查阅课本的传统方式进行学习，效率不高，难理解难推广难普及。这就是为什么现代教育要把信息技术作为重要教育工具的最主要因素。教育把信息技术作为学习工具后，信息技术通过互联网这一平台，充分运用到学生的生活和学习当中，使学生不再单单局限于从教师和课本学习知识，还可以直接上网搜寻，远程协助交流等等，多角度多渠道剖析知识点，更全面更深入地理解领悟知识点，让学习变得更主动、更生动、更快捷方便、更加丰富多彩，从而提高学生的学习兴趣，获得的成效不言而喻。1．2信息技术为教学带来的便利。信息技术在教学方面也起到举足轻重的作用。现代化教学，理应是在传统教学的基础上，结合信息技术教学而开展的。教育把信息技术作为教学工具后，使教师的教学地点不再局限于课堂上，教学方式不再局限于粉笔板书上，我们可以通过互联网平台，利用信息技术随时随地跨越时空进行教学。例如利用App在课堂后与学生进行答疑、布置学习任务、批改作业；又例如利用互联网实时信息，同步每个地区甚至每个国家的教学资信，查阅和使用丰富的教学资源，掌握必威体育精装版最流行的教学方法等等；又例如通过远程视频，进行教学上学术交流。由此，使教学手段更加多元化，使教学效果更加显著，这也是对现代化教育的一种体现。教育把信息技术工具化后，使评定老师的教育质量、学生的学习质量，来得更为精确和严谨。由于信息技术的便捷和高效，教师可督促学生学习，学生可质疑老师讲授的准确性，老师也可由学生的质疑进行反思和提升，从而师生之间则可达到相互监督、相互进步的良好局面。1．3教学形式与教学知识的有效统一。当今社会网络技术、信息技术得到了广泛的普及，各种关于教学的CD、VCD等教学课件变得普遍，在网上也能够下载到必威体育精装版的关于学习的信息与教学知识，让学习变得方便快捷。教学方法与手段应顺应时代的发展，在表现的形式上将高科技技术运用其中，可以让教学变得生动具体，不再只依靠文字的表达来进行教学，而是采用多种方式来拓展学生的学习空间，让教师与学生之间能够进行有效的情感交流。只有将教学形式与教学内容进行有机的统一，才能让教学活动更具有价值，体现出现代信息技术在德育教学改革中的作用。1．4体现学生学习的主体性。在教育教学课堂中运用信息技术，可以有效地加深教学网络化与交互式教学模式的运用，让教师与学生之间沟通变得更方便，也能优化传统教学活动中以教师为中心的教学模式。信息技术在教学中的有效应用，可以让教师与学生都积极地参与到教学活动中，教师借助信息技术对学生进行积极的知识引导，而学生在学习探究过程中能够充分地展现自身的主体性，以此来提高教学的质量与效率。通过信息技术的运用，将教学理论内容中抽象的知识部分转化为能让学生直观接受的图片、音频、色彩等形式，学生通过信息技术可以在日常生活中学会理论知识。教师依靠信息技术将教学理论中涉及的公德、规范等内容，制作成有关的教学课件，以图文并茂的方式帮助学生学习理论知识，实现了理论与实践教学的有效统一。 2信息技术在教育教学中的运用体现 2．1为学生提供直观的学习资料。兴趣对于学生学习的影响力是不言而喻的。教师在进行教学时，为了增加学生对于课程的学习兴趣，就需要转变教学思想，不再只注重课堂上教师的讲解，而是要凸显出学生的学习主体性。传统的教学中，教师是教学的主体，学生只是被动地接受教师传递的知识内容，只是为了考试所用，并没有让学生真正地理解到学习知识的重要性与意义。不过，信息技术的运用改变了这种传统的教学模式，将学生的学习主体性凸显出来，提高了学生对于学习的兴趣，以此来提高教学的质量与效率。教师利用信息技术制作生动有趣的教学课件，将生涩单调的抽象知识转换为直观的形象展现在学生的眼前，学生被这些内容所吸引，在获得感官上的满足时，对于这些知识内容的理解掌握也变得简单方便。信息技术为学生学习提供了直观性的学习资料，让学生学习的空间变宽，让学生学习形式变得丰富多彩，更利于学生德育知识学习。2．2教学知识直观展现给学生。教育教学内容主要包含了两个方面的知识，分别是理论知识和政治知识，若采用传统的教学方式，学生是很难理解的，学生会认为德育学习对实际是没有什么用的，只是一些生涩难懂的知识。为了改变这种状态，引用信息技术让那些学习的难点以学生可以理解的方式呈现出来，以此来帮助学生对晦涩难懂知识的学习与理解。教师将教学内容中难以理解的知识部分，通过信息技术制作成各种各样的教学课件，在课件