树立创新意识是唯物辩证法的要求(新人教).pptx

矛盾的观点;矛 盾 分 析 法;联系;唯物辩证法;树立创新意识是唯物辩证法的要求 ;学习目标 知识：全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩 证法的革命批判精神和批判性思维。 能 力：通过具体事例，培养自己分析，理解问题的 能 力，增强自己的理论联系实际能 力。 情感、态度、价值：通过本框内容的学习，要求自 己运用辩证否定的观点来看待事物，培养自己 的创新意识，要求自己能 够在日常生活中有怀 疑和批判的精神与创新精神，并付之实践。 学习重点难点 学习重点：辩证否定观。  学习难点：辩证法的革命批判精神。;树立创新意识是唯物辩证法的要求;趋势：互联网体验正成为手机发展的核心;马丁·库珀是手机发明者之一、是一位手机设计师，世界公认的第一部手机缔造者，具有“手机之父”的称号，曾获得2009年西班牙阿斯图里亚斯王子科学技术研究奖。2009年9月8日，据墨西哥《千年报》报道：马丁·库珀最近语出惊人，称目前的手机技术仍然处于“婴儿”状态。;探究与共享;1、从辩证法的角度谈谈手机产生这些变化的动力是什么？ ;2.你认识到了三代手机的哪些“变”与“不变”？这体现了唯物辩证法的哪些特征？;3、从手机的“变”与“不变”中怎样理解“否定”？对我们提出了什么要求？ ;趋势：移动终端在不停息的进化; 探究与共享 ;1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理?;2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神?;3.这种精神跟他们的新成果有什么联系？ ;4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示?;总结：（1）辩证否定的原理及方法论 ;方法论：;（2）辩证否定观和形而上学否定观的区别;2.总结：辩证法的革命批判精神原理及方法论;方法论： 要求我们具有批判性思维和创新精 神，密切关注变化发展的实际，敢于突破 与实际不相符合的成规陈说、落后的思想观念；注重研究新情况，善于 提出新问题、敢于寻找新思路 、确立新观念、开拓新境界。;（一）辨证否定观与创新意识;理解一：辩证否定的主体——自身;讨论：;;理解：;;②辩证的否定是联系的环节。; 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。;　　结合以上观点，能否归纳概括出辨证的否定观与形而上学否定观有什么根本不同？;3.辩证否定观与形而上学否定观的对立;小泽征尔夺魁 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。?　　开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不!一定是乐谱错了!”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。?　　原来这是评委们精心设计的圈套，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题，但因受环境左右而放弃了自己的正确判断，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。;4、辩证否定观的方法论要求;;（1）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定； （2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的； （3）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。;2、树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据;综合上述分析，我们可以知道—— 1、事物存在的合理性都是相对于时代和条件而言的。因此，这种合理性是 的、 的。同时，世界上没有 的事物。 2、辩证法对现存事物的肯定的理解中包含着对现存事物 的理解。 这就是唯物辩证法所倡导的 精神。;创新是对既有理论和实践的突破 要创新就必须要有批判和发展 ;4、辩证法的革命批判精神的方法论要求; 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样