环境工程学_绪论.pptx

;一、课程要求 原理 工艺 设备及运行等 二、课程地位 重要专业课;学习本课程的目的和作用？;三、主要参考书 1、郑正编，《环境工程学》，科学出版社，?2004年第1版 2、张自杰等著，《排水工程》，中国建筑工业出版社，2000年第四版 3、顾国维主编,《水污染控制工程》，?高等教育出版社，? 4、郝吉明等，《大气污染控制工程》，高等教育出版社2002年2版 5、李国鼎等，《固体废物处理与资源化》，清华大学出版社， 1990;绪论;人类生活水平 的提高;;21世纪初已进入持续性生态资源短缺和大范围复合性环境污染的新阶段 1.严重制约了我国的可持续发展 2. 局部环境污染触目惊心 3. 环境健康问题日益突出 4. 全球环境变化加剧我国生态与环境的恶化，对社会经济产生严重影响 未来我国生态与环境将面临社会、经济的巨大压力和进一步恶化的威胁 ;;;;土法炼焦;烟尘、粉尘污染;;七大水系： 长江、 黄河、 珠江、 松花江、 淮河、 海河、 辽河 ;;;;;; 全国水土流失面积356万km2 全国沙化土地面积约100万km2 森林覆盖率16.5%（世界平均29.6%） 草地退化面积达62%; UNEP：中国11个最大城市中，空气污染每年使 5万多人夭折，40万人染病 UNDP：空气污染地区死于肺癌人数高出5－9倍 沈阳市区儿童的血铅含量超标的达95.5％（90‘s） 二恶英类化合物已在市售牛奶（深、港）、母乳（湘、赣）中检出 天津市严重污染的蔬菜地土壤中汞含量超标98倍;全球变暖加剧生态、环境恶化; 一）、环境问题的产生和环境保护的重要性 环境保护是利用环境科学的理论和方法，协调人类与环境的关系，解决各种问题，保护和改善环境的一切人类活动的总称。 采取行政的、法律的、经济的、科学技术的多方面的措施，合理地利用自然资源，防止环境污染和破坏，以求保持和发展生态平衡，保证人类社会的发展 ;美国女生物学家雷切尔·卡森1962年出版《寂静的春天》;1、、人类环境保护史上的三个路标 1）．1972年斯德哥尔摩的联合国人类环境会议 1972年6月5日在瑞典召开。 《只有一个地球》 《人类环境???言》 1972年12月15日成立联合国环境规划署（UNEP），总部设在肯尼亚首都内罗毕。 建议联合国大会将这次会议的开幕日定为“世界环境日”，同年10月，第二十七届联合国大会接受这一建议，每年发布该年主题，发表环境状况年度报告书。 环境科学的诞生 “环境学科”是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。;联合国环境规划署标志; 2）．1992年里约热内卢的联合国环境与发展大会 1992年6月5日在巴西召开。 提出“可持续发展”的概念——“里约精神” 通过并签署了五个重要文件： 《里约环境与发展宣言》 《21世纪议程》 《关于所有类型森林问题的不具法律约束的权威性原则声明》 《气候变化框架公约》 《生物多样性公约》; 3）．2002年的约翰内斯堡可持续发展首脑会议 2002年8月26日在南非召开。(全球环境问题） 环境退化速度放慢，但总体上全球环境恶化趋势仍没有得到扭转。 ;2、世界环境保护的发展历程 1）、限制污染物排放阶段 上世纪50年代前后，相继发生了八大公害事件。由于当时尚未搞清这些公害事件产生的原因和机理，所以一般只是采取限制措施。如英国伦敦发生烟雾事件后，制定了法律，限制燃料使用量和污染物排放时间。 2）、被动的末端治理阶段 上世纪50年代末60年代初，环境污染问题日益突出，成立了环境保护的专门机构，以从事环境保护工作的研究和管理，在此期间 环境科学开始酝酿。 但在当时，人们认为环境问题还只是由工业污染造成的，所以环境保护工作主要是对工业废水、废气、废渣等，所谓“三废”的治理问题。 ;3）、综合防治阶段 1972年6月5日至16日，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，并通过了《人类环境宣言》等文件。这次会议成为人类环境保护工作的历史转折点，它加深了人们对环境问题的认识，扩大了环境问题的范围。 宣言指出，环境问题不仅仅是环境污染问题，还应该包括生态破坏问题。另外，