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河流的开发与治理;思考:从地理环境的整体性考虑,影响河流的因素有哪些?;一、河流的水文特征(动态);二、河流的水系特征(静态);三、河流的利弊分析;河流的危害;;读右图“我国两区域河流图”,回答下列问题(16分)
(1)甲图中两湖泊对河流的作用:①__ ②___。该河的主要补给水源是____。该河流分上、下游两段,航行条件较好的是___段,原因是_______。水能资源较丰富的是_____段。
(2)乙图中河流补给水源是___,径流季节变化较甲图中河流__,径流年际变??较甲图中河流___。
(3)甲、乙两地区的水循环方式主要是:甲___;乙____。外力作用分别以_______为主。
(4)甲乙两地区中太阳能资源较丰富的是__,原因是__________。 ;合理规划、兴修水利工程可以发挥防御洪水、调配资源、改善气候等综合效益。结合下列材料,回答有关问题。
(1)根据图中提供的线索,将所给选项的序号填入空白框内(每个选项只填一次),正确反映图中各项内容之间的关系。
a土壤水丰富b下渗增加,蒸腾加强c调节河流下游流量与泥沙含量d湖水蒸发量增大e减少洪水灾害f植被繁盛
?(2)右下图所示地区蕴藏丰富的水能
资源,但其开发率仅有8%。试阐释该
地区建设水电站的不利自然条件。
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;流域的整体性;日变化;我国雨带推移规律;含沙量的辨证思考:;凌汛;读某地区等高线地形图(图7),回答下列各题。
;航运价值;水能开发条件;南水北调;读某河流域地区图 ;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。。5月-205月-20Tuesday, May 26, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:25:0912:25:0912:255/26/2020 12:25:09 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。5月-2012:25:0912:25May-2026-May-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。12:25:0912:25:0912:25Tuesday, May 26, 2020
13、志不立,天下无可成之事。5月-205月-2012:25:0912:25:09May 26, 2020
14、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。26 五月 202012:25:09 下午12:25:095月-20
15、会当凌绝顶,一览众山小。五月 2012:25 下午5月-2012:25May 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/5/26 12:25:0912:25:0926 May 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:25:09 下午12:25 下午12:25:095月-20
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