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打破思维惯性，尝试换角度思考
——双马双骑士益智器具教学设计
汪清县第四小学校 化树山
一、教学目标：
1.体会打破思维惯性灵活解决问题的方法，积累解答难题的策
略。
2.在学生不断尝试解决问题的过程中，提高学生分析问题和解决
问题的能力，培养创新意识。
3.在学生体验游戏的快乐的同时，感受数学的神奇与美妙，激发
学生学习数学的兴趣。
二、教学过程：
1.介绍游戏规则
今天咱们来玩一个“双马
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