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打破思维惯性,尝试换角度思考
——双马双骑士益智器具教学设计
汪清县第四小学校 化树山
一、教学目标:
1.体会打破思维惯性灵活解决问题的方法,积累解答难题的策
略。
2.在学生不断尝试解决问题的过程中,提高学生分析问题和解决
问题的能力,培养创新意识。
3.在学生体验游戏的快乐的同时,感受数学的神奇与美妙,激发
学生学习数学的兴趣。
二、教学过程:
1.介绍游戏规则
今天咱们来玩一个“双马
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