皇帝的新装1优秀课件.ppt

皇帝的新装;;请指出以下图片的出处;体裁介绍; 安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人，被尊为现代童话之父。为追求艺术，他14岁时单独来到首都哥本哈根。著名的童话有__________、__________________ 等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从______传向世界。1875年8月4日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年60岁。;字音字形;滑稽：(言语、动作〕引人发笑。文中是荒唐的意思。 骇人听闻：使人听了非常吃惊。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主 见。 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称，适合，相当。 精致：精巧细致。 呈报：报告〔上级〕 炫耀：夸耀。;给文章加个副标题： 一个 的皇帝 ;复述课文;下个小时，我又没有新衣服穿啦！我要一件理想的衣服，谁给我纺织啊？;陛下，我们能为您纺织出人间最美丽的布。;我倒很想知道衣料究竟织的怎样了？我老实的老大臣，你到织工那儿去看看布料是什么样子的？因为你是最有理智、最称职的！;哎呀，美极了！真是美极了！多么美丽的花纹！多么美丽的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。;你们看这段布美不美？;请看吧，这是裤子，这是袍子。;上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。;嘿！他什么衣服也没有穿呀！;引子 开端 开展 高潮 结局;第二课时;梳理课文思路，分析人物之间的联系。;皇帝爱新装;1、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏。也不喜欢乘着马车去游公园－除非是为了炫耀一下他的新衣服，他的每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。〞; 第一句强调的重点是除非为了炫耀一下他的新衣服，用夸张突出强调皇帝的爱慕虚荣，生活奢靡，朗读应读出自然嘲讽的语气，语调平缓。这段话用了概括，比照的手法，写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地步。;骗子织新装;君臣看新??;;皇帝穿新装;1、“这是怎么一回事呢？〞皇帝心里想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了，难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是可怕的事情。〞“哎呀，真是美极了！〞皇帝说：“我十分满意！〞; 一句“骇人听闻〞，一句“最可怕的事情〞，两个“难道〞的反问，都是皇帝心里所想，这几句心理描写，突出了皇帝极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见，嘴上却竭力赞美，而且用了“极〞“十分〞等程度非常深的修饰语。心里想的和嘴上说的完全相反，表现了皇帝的虚伪和骄横。朗读时应读出恐慌，傲慢的语调，神情表现出自负。;小孩揭新装;2、“可是他什么衣服也没穿呀！〞一个小孩最后叫了出来。; 小孩是一个未经世俗浸染的生命，天真纯朴，无所顾忌，他没有什么要维护的，什么也不怕，也没有学会弄虚作假，因此，他的喊声表现出单纯，无私无畏。朗读时语速要快，语气要天真，语调要高，而“爸爸〞的话是为了对孩子不懂世事做掩饰。语速要缓慢，语音要低。; 这明显的骗局为什么大人们没有人去点透？最后为什么让一个小孩来揭穿？而这天真的声音给了我们什么启示?; 这些大人们说假话无不缘于自私、自利，大臣们怕别人说自己愚蠢，不称职，为保住自己的官职，所以不敢说真话，而百姓或出自平安考虑，或受不良世风影响，也不敢说真话。而小孩没有受污浊的世风熏染，还保持着一颗纯真，无邪，无私无畏的心，他敢于说真话。天真的声音启示我们，要做一个无私的人，老实的人，做一个敢于说真话，抗战邪恶的人。用真诚去回报社会。;; 骗子行骗，皇帝受骗，官员助骗，百姓传骗，小孩揭骗。这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭骗结束，始终没有离开这个“骗〞字。所以说，这个故事是围绕着一个“骗〞字展开的。;皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子----;这篇童话挖苦了什么？告诉我们什么道理？;发挥想象：给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情？