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党员教师思想道德建设论文 一、弘扬长征精神的政治性内涵，坚定高校党员教师的政治信仰 长征精神的实质体现于它的政治性内涵，这个内涵是长征精神作为精神旗帜而屹立不倒的主要原因。其政治性内涵的灵魂就是崇高的革命必胜理想和坚定的共产主义信念。这个共产主义的理想和信念，是我们过去以及现在为之流血牺牲，为之奋斗的政治信仰的具体表现，是每一个共产党人顽强奋斗的根本目标,是共产党人永葆先进性和纯洁性的力量源泉。“革命理想高于天”，我们的战士就是靠着这个理想和信念，走出了泥沼，穿过了草地，爬过了雪山，战胜了敌人，克服了自己，突破了敌人的重重包围，成功地实现了战略转移，使革命转危为安。共产主义信念和崇高的革命理想铸就了长征胜利的“利剑”，是我们在长征时期不抛弃不放弃的追求和奋斗目标，是我们一切行动的最高保障，也是我们今天构建和谐社会的精神来源。当今世界是经济全球化，政治多极化的世界，高新科技迅猛发展是不可阻挡的现实，尤其是价值观的多元化对于高校党建也正在形成冲击。我国正处于社会转型的阵痛期和攻坚期，社会主义市场经济迅猛发展，但政治与文化建设的步伐稍显缓慢，落后于经济发展的形势。毋庸讳言，高校党建自身的发展也出现僵化、停滞不前的局面。部分高校党员教师存在政治信念认知模糊，政治信仰淡薄，理想信念不坚定等与高校党的先进性建设不一致的问题。教师作为高校教学的主体，他们的政治信仰的纯洁性直接影响大学生的价值观的形成，也是我们加强巩固意识形态阵地建设的关键一环。因此，弘扬长征精神的理想信念，要坚定高校党员教师的共产主义理想和中国特色社会主义信念，让高校党员教师高举中国特色社会主义旗帜,贯彻党的教育方针，使高校党员教师真正成为马克思主义信仰的追随者，党的基本路线的坚定不移的传播者、执行者。加强理想信念教育、爱国主义教育，要高举旗帜，贯彻党的教育方针，做政治坚定的模范，永葆政治本色不变。理想信念是一个人成长成才的原动力，是引领人生发展进步的旗帜和最高追求。个人放弃对理想信念的追求，就会失去人生的重要意义。理想信念对于个人影响深远，同样也影响整个社会的发展。且不论社会的经济发展程度如何，倘若社会失去了对理想信念的追求，即使经济发展的水平再高，也是会走向沉沦和衰落的。理想信念之于个人和社会的作用，是促使他们可持续发展和进步的动力。而作为高校党员教师，他们是高校实现“中国梦”建设的智慧库、助推器，他们的理想信念对于学生的影响是潜移默化的、是有力的。高校党员教师的意识形态的制高点是至关重要的，所以加强对高校党员教师的理想信念教育也就势在必行。长征精神即使到了现代，不仅没有过时，反而在时代的发展长河中，愈发光彩照人。用长征精神的政治性内涵，坚定高校党员教师的政治信仰，是共建“中国梦”，共谱时代新乐章的根本保障。 二、弘扬长征精神的科学性内涵，提高高校党员教师思想道德建设的科学化水平 一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这些都是长征精神的科学性内涵。这个内涵是党领导人民取得长征胜利的思想武器，也是长征精神永垂不朽的有力支撑。长征时期，正是由于坚持了这条马克思主义的思想路线，中国共产党及其领导的工农红军才能在几近绝望的恶劣环境下突出敌人的重重包围和封锁，创造出举世瞩目的人间奇迹，完成人类历史上无与伦比的革命壮举，从而为取得新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。新时代下，面对我们党建工作的新形势、新特点、新任务，要求我们务必解放思想、实事求是、与时俱进，大力弘扬求真务实精神,用科学的发展的与时俱进的理论武装头脑、指导实践、推动工作。随着社会变革和时代发展，当前高校党建工作与新时期社会发展要求存在着诸多不适应的地方。主要表现在创新意识不够、时代性不强，与时代的发展脱节。比如，在党建教育的内容和方式上，都还停留在十几年前，甚至几十年前传统的教育方式内容上，不能紧跟时代的脚步和发展趋势，与当前社会发展的需求脱节，与新时期党建的要求和目的存在一定的差距，缺乏与时俱进的创新精神。惯用旧有思维分析解决新问题，使理论缺乏对党员的吸引力及说服力。此外，服务意识不强，脱离了广大党员教师的现实需求，不能完全实现收集了解党员的思想动态和实际需求的目标。因此，当前部分高校所开展的党建活动的吸引力不够、感染力不强，党建教育在党员教师中走形式、走过场的现象频繁出现，使党建教育的初衷、实效大打折扣。继而导致对高校党员教师的头脑武装存在缺口，思想道德素质开始松动缓坡。运用长征精神的科学性内涵，坚持高校的党建活动必须一切从学校的实际出发，从党员教师的现实需求出发，创新组织活动方式，拓展多样化的理论宣传教育方式，强化党员的主体意识和责任意识，从而提高党建活动的有效性。 三、弘扬长征精神中的纪律性内涵，严守党员思想道德红线 长征精神的纪律性