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信息技术在足球教学的运用 摘要：足球作为一项深受我国青少年喜爱的体育运动，是我国各院校体育课程必备的选择项目。将信息技术应用于高职院校的足球教学中可以为体育教师提供多种教学手段。一些简单便利的信息软件的应用有助于简化教学步骤，轻松高效的统计学生的体育成绩。因此，高职院校的体育教师应该积极地去学习现代化的教学方法，创设全新的体育课堂。 关键词：信息技术的应用；高职足球；足球教学 我们正处于一个信息化的时代，信息及网络技术的应用已经变得越来越普遍。各种智能设备的普及给我们的生活带来了翻天覆地的变化。多媒体教学手段在我国各个校园内的应用也推动了我国教育教学活动的发展。信息技术手段作为现代化的教学手段是教育现代化的一个重要标志。高职足球教学作为高职体育教学活动必须开展的一个任务，在提高学生身体素质，增强学生综合能力等方面都具有很大的帮助，在学生群体中受到了热烈的欢迎。现代信息技术的应用在高职体育教学与现代社会需求之间搭建了相互关联的桥梁，使得高职体育课程更加能够顺应时代的发展变化，创新教学观念，改变教学方法，帮助高职体育教学不断地进步优化。信息技术在高职足球教学中的应用有利于为学生创造更加合适的学习环境，激发学生的学习热情，提高足球教学的效率。 一、优化课堂教学活动 信息化教学活动的开展代表了我国教学活动的进步。网络的不断发展与进步使得社会信息的传播越来越迅速，早已不再受时间与空间的限制。这也就意味着现代社会人们是可以通过网络活动自己所需要的知识的。虽然教材是教学活动开展的标准，但是教材的更新速度慢，更新周期长，教材中的很多知识已经不符合新社会的要求了。信息技术的应用可以对教材中缺乏的内容进行补充，使得教学活动更加的完整。体育教师可以通过各种有哪些信誉好的足球投注网站引擎登录许多大型的体育教学软件，在其中有哪些信誉好的足球投注网站上课需要的信息与资料然后进行整理与课本知识融合，方便教学活动的开展。教师在课前应用PPT等软件将教学内容制成课件，通过各种灵活生动的视频或图片展现出来，这样可以有效的提高体育课程的质量。授课时，教师们可以用教室中的多媒体设备为学生播放一些足球比赛的视频，自己在旁边做出相应的讲解，使学生更直观的欣赏足球运动，有助于加强学生对足球运动的理解，活跃课堂氛围，培养学生对足球运动的兴趣。 二、提供便利的学习条件 为了使足球教学活动顺利的开展，信息技术的应用能够取得显著的成效，各高职院校必须为教师学生创造良好的学习环境和便利的学习条件，配备充足的教学设备，推动足球教学活动有效的进行下去。首先，从设施条件来看，信息技术的应用离不开网络的支持。高职院校必须保障校园网络畅通无阻，能够支持多人同时上网；必须保障网络线路覆盖的校园的方方面面，避免因处于网络死角而耽误了学生的学习活动；第二，学校要学生直接的沟通交流提供平台，通过微信或钉钉等日常生活中经常运用到的交流平台建立足球知识交流群，为学生提供沟通交流的渠道，满足师生之间、生生之间的互动需要。第三，学校要为体育教学活动配备合格的教学设备，组织人员创立校园体育公众号，每天给学生推送足球体育知识，丰富学生的足球知识储备，确保每一位体育教师拥有一台电脑，方便教师借助网络查找教学资料，进行课前准备和课后总结。最后，学校要阶段性的组织各专业学生进行足球比赛，通过竞争的方式督促学生进行训练，增强学生对足球运动的熟练程度。 三、实现理论与实践的有机结合 实践活动的进行的必须以理论知识作为依据，理论知识又必须依靠实践活动进行检验，因此在足球教学活动中二者缺一不可，既不能脱离理论直接开展实践活动也不能仅仅进行理论学习而忽略实践训练。首先，从理论角度出发，第一要为学生科普与足球相关的知识概念，包括足球的起源，足球的历史，足球的发展路程及各国著名的足球运动员等，这些都是学生参与足球运动必须掌握的。教师借助信息设备查找相关资料然后通过图片或视频的方式展现在学生面前，让学生能够将基础足球知识理解透彻。第二要对学生进行技术指导，强调比赛规则，制定团队配合的战略。足球是一个技术型较强的团体体育运动，足球比赛的规则也十分严格，所以在学生进行实践运动之前，教师有必要对学生进行技术上的指导，通过一些需要同学之间相互配合的小游戏培养同学之间的默契，以便球场上可以顺利的配合并取得好成绩。在学生正式开始足球运动之前教师必须要将所有的规则都跟学生解释清楚，避免学生因为不清楚足球运动的规则而犯错。教师在进行这几方面的讲解时可以在网上查找一些著名球星比赛的视频，配合视频进行讲解能够取得更加良好的效果。然后，在实践方面，教师应当将教学时间平等的划分为两部分，当学生完成一阶段的理论知识学习时就将学生带入体育场内进行实践训练并对学生活动过程中出现的错误及时矫正，这样不仅对学生理论知识