信息技术生活化教学论文.docVIP

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信息技术生活化教学论文 摘要:信息技术和我们的生活息息相关,社会生活离不开信息技术。同样,信息技术的教学也离不开生活,使用生活中的实例,或者尝试着在用信息技术解决生活中实际问题的时候,可以让我们更加透彻地理解信息技术,明白信息技术的应用,学生的学习也更富积极性和主动性。笔者在信息技术教学中,通常引用生活中的实例,或者通过解决生活、工作中的问题,来学习信息技术。 关键词:信息技术;生活;教学 一、利用制作“通讯录”来学习Access数据库 教科版信息技术必修教材的第七章,讲到的是信息资源管理。第三节是《利用数据库管理大量信息》。在入学的时候,我在班上做过统计,我所带的几个班里,学生家里拥有电脑的比例是60%左右。在上这节课的时候,我首先问学生,你们是怎么管理你们的通讯录的。很多同学现在用的还是纸质的通讯录,要联系同学或朋友的话,需要在纸质的通讯录里翻阅,往往要翻阅很长时间,而且纸质的容易损坏,写错的话不容易修改,而且纸质的还会遗失。我打开一个事先用Access数据库做好的通讯录系统,展示给学生看。我所做的通讯录主要功能有:(1)增加删除联系人;(2)新建组;(3)修改信息;(4)增加备忘录(和某个联系人相关的);(5)查阅联系人;(6)导入导出;(7)打印。导入导出主要是为了异机异地备份,防止数据丢失,还有,如果原机系统崩溃,数据丢失的话,还可以重新导入备份的数据。这里所要展示给学生的是Access的功能的体验。让学生首先对Access有个感性认识,知道Access功能的强大以及方便。然后课堂教学的目标就是围绕通讯录的制作,学习Access数据库,使学生有方向感和目的感。学生在完成或初步完成一个通讯录的制作后,会有成就感,不再像以往学生一样,感觉Access是很深奥的东西,同时觉得Access的使用是离自己多么遥远的事情。学生学习也更加的主动和积极了。 二、通过Excel管理财务来强化Excel的学习 教科版信息技术必修教材的第七章,讲到的是信息资源管理。第二节是《个人数字化信息资源管理》。其中用重要的篇幅讲到了“用电子表格管理个人财务”。在上到这里的时候,我联想到学生们是如何管理个人财务的。有的同学在笔记本上用尺子做表格,然后记录自己的日常消费。我又注意到家里有电脑的走读生,问他们是怎么管理自己个人日常消费的。有些是没有管理,自己花费多少钱,从来都没有记录,有些同学在纸上记录。只有两个同学说,在家里用电脑Word程序里的表格记录。我又问了那两个学生,使用Word里的表格管理方便吗?他们的回答是不方便。我说不方便在哪里呢?他们说,表格要不断地增加,而且Word文档是分页的,即使是只有一个表格,也有断续的感觉,而且删除也困难。我又问了,Word里要想算我一个月或是一年的消费总额怎么办?我如何找到我一个月,一年里消费最大的事件?学生的回答是不知道。其实,就学生自己所学,学生还不知道Excel功能的强大,也不知道Word里表格和Excel的区别。我同时打开了我们使用Excel制作的成绩处理软件,学生开始逐步地认识到了Excel制作电子表格的强大。 三、使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎解决学习上的难题 学生们在学习过程中,总会遇到一些难题,有的可以请教同学,有的需要请教老师,很多情况下,我们都可以寻求网络,网络上有极其丰富的资源,等待我们去寻找和发掘。例如曾经有个同学来问我一道立体几何题。他不是问我怎么做,他说网络上有有哪些信誉好的足球投注网站引擎,那些有哪些信誉好的足球投注网站引擎是否也可以有哪些信誉好的足球投注网站立体几何之类的图形,找到题目的出处和解答(他的意思是说,在有哪些信誉好的足球投注网站引擎的文本框里画立体几何图,然后有哪些信誉好的足球投注网站)。我一时语塞,不知如何回答。谈到有哪些信誉好的足球投注网站引擎,作为老师几乎每天都会用到,更何况是信息技术教师,更是知道其中很多的有哪些信誉好的足球投注网站语法和技巧。但是,针对他所提出的问题,我一时真是找不到答案。我的脑海中,总是在想,有哪些信誉好的足球投注网站引擎的文本框里怎么输入立体几何图形呢?后来,我尝试着在百度和Google有哪些信誉好的足球投注网站图片的窗口的文本框里输入文字“立体几何”,出来了很多图形,百度和Google都给出很多图片,找了很多页也没找到。 四、使用PowerPoint制作演讲稿学习 PowerPoint的制作曾经有个同学来问我,马上学校要举行一个一年一度的家长会,她要代表学校做演讲,主要介绍我们学校的历史、近年来所取得的一些成就,还有校风、学风等等。她想要做一个演示文稿,向我寻求帮助。我跟她讲了一下PowerPoint的制作。后来,在我的指引下,她自己找到一些书籍,在家里多操作,不出一个礼拜,竟然做出一个比较精美的演示文稿。后来,我把她遇到的问题和如何利用PowerPoint解决问题的整合,制作了一个教学案例。在后来的PowerPoint制作教学中,我引用这个案例

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