某知名大学总裁班组织行为学课件第2章个性行为基础..pptx

第2章 个性行为基础;教学提示： 本章将介绍个性的概念、成因和有关个性的理论，对直接影响管理效能的个性特征进行了重点探讨，然后对个性结构中气质、能力、性格进行了介绍和分析，并对不同个性的人如何进行管理进行了探讨，希望以上这些理论知识能对人们了解自己、理解他人有所帮助，特别希望能对管理者的管理实践有所启迪，达到提高管理有效性的目的。 教学目的： 通过本章的学习，你应该能够： 理解个性的概念，了解影响个性形成的原因 了解个性差异与管理 了解个性与职业的??展以及职业的匹配 了解知觉与行为的关系;引导案例:一个女船长的经验 ;2.1 个性概述;2.1.1 个性概述;3．个性形成的影响因素;2.1.2 有关个性的几个概念;2．性格和气质;4．性格与能力、气质的关系;2.2 个性管理;2、个性差异与管理;2）气质差异与管理 ;3）性格差异与管理;2.2.2 个性与职业的选择;2、能力与工作的匹配;3、个性与工作的匹配;霍兰德个性类型与职业范例;3、个性与工作的匹配（续）;4．个性特征和工作绩效;2.2.3 差异的判定：个性测量;2.3 知觉与行为;2.3.2 知觉的基本特性;2.3.3 知觉形成的影响因素 ;知觉对象的组合服从下列原则 ;;主观因素;2.3.4 社会知觉;2、社会知觉的偏差;案例分析;模拟练习;短文;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。5月-205月-20Tuesday, May 26, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:19:0612:19:0612:195/26/2020 12:19:06 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2012:19:0612:19May-2026-May-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:19:0612:19:0612:19Tuesday, May 26, 2020 13、志不立，天下无可成之事。5月-205月-2012:19:0612:19:06May 26, 2020 14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。26 五月 202012:19:06 下午12:19:065月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。五月 2012:19 下午5月-2012:19May 26, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/5/26 12:19:0612:19:0626 May 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:19:06 下午12:19 下午12:19:065月-20