《27青山处处埋忠骨》导学单.pdf

仅供个人参考 For personal use only in study and research; not for commercial use 《27 * 青山处处埋忠骨》导学单 班级： ? 姓名： 小组： 同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解， 试着完成下列各题，老师相信你是最棒的哦！ 【自主探究】： 一、 扶你解课题： 课文主要写毛泽东在听到爱子毛岸英牺牲在朝鲜战场的噩耗后，极度痛苦 的心情和对 儿子如何安置的抉择过程。 二、我会读带点的字。 拟定（ ） 功勋 （ ） 喃喃 （ ） ． ． ．． 奔赴 （ ） 尸体（ ） 踌躇 （ ） ． ． ．． 三、我知道下列词语的意思。 勋鉴： 殉职： 踌躇： 原封不动： 【合作探究】： 一、我能回答下列问题。 1. 读完课文，想一想，课文写了什么事？ 2. 毛泽东听到儿子牺牲这个噩耗时，怎么做？怎么说？怎么想的？ 3 、当毛主席要在电报记录稿上签字时，心情如何？从哪可以看出？ 二. 预习了课文，你还有什么不同意见。 【拓展延伸】： 一、多音字注音组词。 不得用于商业用途 仅供个人参考 弹 （ ） （ ） 强（ ） （ ） 禁 （ ） （ ） 还（ ） （ ） ____ 二、在括号里填上恰当的词。 （ ）的眉头 （ ）的眷恋 （ ）的工作 （ ）的目光 （ ）的大字 （ ）的儿女 三、我能找出书写不正确的一组。 A、自愿军 锻练 破格 B 、 慰问 牺牲 悲痛 C、繁忙 意愿 献出 D 、 尊敬 瞬间 文稿 四、选词填空。 A、 慰问 B 、安慰 1、你要多（ ）他，别叫他太难过。 2、朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲，来电向毛主席表示（ ）。 A、尊敬 B 、尊重 1、只有相互信任，相互（ ），才能加强团结。 2、王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（ ）。 五、我会改。 1 、许许多多的中华儿女奔走朝鲜战场。 2、岸英是毛主席最可爱的长子。 3、妈妈虽然很忙，对我的问题都很感兴趣。 【学习反思】： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 小组评价：