人教PEP版六年级英语上册《Recycle1》精品教案教学设计小学优秀公开课5.docxVIP

人教PEP 版六年级英语上册教案 Recycle 1 教学设计 第一课时 教学目标： 复习 Unit1——Unit3 所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。 完成课本中听音画圈和听音填空的练习。教学重难点： 重点：复习 Unit1——Unit3 所学的词汇和句子。 难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。教学准备： 1.单词卡片。 2.教学课件。 3．录音机和录音磁带。 教学过程： 一．热身（Warm-up） 1 . Sing the song :Where is the hospital? 2 . Let’s chant: Go to the bookstore. Buy some books. Go to the post office. Send a letter. Go to the hospital. See a doctor. Go to the cinema. See a film. Go to the museum. See some robots. 活动方式：学生边说边做动作。 二．复习（Revision） 1、师生对话： T : Good morning. S: Good morning. T : How do you usually come to school? S : I usually come to school on foot. T : I want to buy a book . Is there a bookstore near here? S : Yes, there is. T: Where is it? S:It’s near the post office .Go straight .Turn right at the crossing . Then turn right again at the post office. T : Thank you very much. S1: You’re welcome. 2、学生两人一组，模仿进行对话。 3、请学生根据教师的描述，猜单词。如： T : I’m going to buy some postcards and a dictionary. Where am I going ? S3 : Bookstore. T : I’m going to see a doctor. Where am I going ? S4 : Hospital. 三、 新课呈现（Presentation） 1.教学 Listen and circle. 、学生看交通标志，说说这些交通标志的意思，并拼读： 、教师播放录音，学生根据录音圈出正确的选项。录音内容如下：X|k | B| 1 . c |O |m WuYifan: Robin, how do we get to my grandparents’ new house from here? Can you use your GPS? Robin: Sure. First, go straight. Then turn left at the traffic lights. We’ll turn left and walk 100 metres. Then finally we can see the house. WuYifan: Good! What time are we leaving? Robin: Nine o’clock. 、全班讲评订正。 2、Fill in the blanks. 、让学生根据图示，将句子补充完整。 、全班讲评订正。 、全班齐读补充完整的句子。 3、Listen again and answer. 、全班齐读教材中的两个问题。 、教师再次播放录音，学生静听。 、教师请一些学生来回答这两个问题。 、全班一起回答这两个问题。 四、巩固与拓展（Consolidation and extension） 教师将教室的课桌重新布局，在教室中模拟出一些街道和十字路口，然后在一些课桌上放上表示场所名称的标牌，如：library、museum , school , supermarket .请上一位学生，用眼罩蒙住双眼，扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿，全班同学扮演为其指路。如： A: Where is the library? B: Turn right, please. Then go straight. Here’s the school. Turn left at the school , please . Now go straight .Stop! Here’s the library. A: You’re welcome . Bye ! B