实用技术课件2工艺品制作.pptx

工艺品制作贵州省初中学生实用技能教材 八年级下学期使用概 述一、我国工艺品的主要种类知识点：1、工艺品的概念。 工艺品，即手工艺的产品，是通过手工将原料或半成品加工、制作而成的产品。 2、工艺品可分为实用类和玩赏类。 实用类包括陶器和瓷器、刺绣和印染、少数民族织锦、编结和编织、砖雕、木雕、石雕和玉雕、生活小什物（扇、杖、梳篦、镜、伞等）；玩赏类包括年画、剪纸、皮影、木偶、泥塑、面塑、纸扎、彩扎和人造花、灯彩、风筝、爆竹烟花、玩具等等。 二、贵州传统民间工艺品的主要种类知识点：1、贵州传统民族民间工艺的主要种类。 民族刺绣、扎染、蜡染、雕刻、剪纸、陶艺、漆器、金属工艺、编织等等。2、贵州三宝。 大方漆器、平塘牙舟陶、玉屏萧 （建议如有实物展示更好）难点：1、贵州传统民族民间工艺品的主要表现形式。 如：民族刺绣主要有苗族刺绣、苗族挑花、侗族刺绣、水族刺绣和布依族刺绣等。蜡染主要苗族蜡染、布依族蜡染、革家蜡染等。他们都体现在少数民族的服饰上。雕刻主要有傩戏面具木雕。陶艺主要有平塘牙舟陶、黄平泥哨、织金砂陶等 。漆器主要有大方漆器。金属工艺主要有苗族银饰。编织主要有赤水竹编书画等。三、传统民间工艺品的特点知识点：1、传统民间工艺品的特点 劳动生产者创造的艺术；有着悠久的历史，作为独特的艺术形式保留传承；体现着各民族的生活习惯、风俗民情；实用与审美于一体；就地取材。第一单元 雕 刻第 1 课 雕 刻 概 述知识点：1、雕刻的概念。 雕刻是指在木材、石头、骨头、金属等材料上面刻出图形与形体，是一种减法造型的艺术。也就是将材料由外向内，一步步通过减去废料，循序渐进的将形体挖掘显现出来。 2、雕刻的技法。 线刻、浮雕、阴雕、圆雕 3、雕刻的分类。 雕刻的种类繁多，根据制作材料的不同可分为：石雕（包括玉雕）、木雕（包括根雕）、砖雕、竹雕、核雕、骨雕（包括牙雕）、蔬果雕等类别。 4、木雕的概念、用途、分类。 中国民间两大木雕体系——东阳木雕、潮州木雕 (老师可给学生欣赏更多的木雕图片，让学生区分是实用性还是观赏性木雕）5、石雕的概念、用途、分类。 (老师可给学生欣赏更多的石雕图片，让学生区分他们的用途）6、砖雕的概念、用途、分布。7、其他雕刻骨雕、蜡雕、蔬果雕、核雕、竹雕等的材料和用途。难点：1、能区别圆雕、浮雕作品。 圆雕是立体的，可从前后左右上下个各个角度观看。浮雕是半立体的，只能从一个平面去观看。2、雕刻和雕塑的区别。 雕刻是减法，是通过去除材料来成型作品；雕塑是加法，是通过添加材料来做成想要的作品。 第 2 课 贵州木雕—傩戏面具知识点：1、贵州木雕最典型的是傩戏面具。（傩戏分为傩堂戏、地戏、阳戏三种）2、傩戏面具的制作流程。实践内容： 用土豆、萝卜、南瓜、苹果等材料做一个面具。 第二单元 陶 艺第 1 课 陶 艺 概 述知识点：1、陶瓷的概念。 陶瓷是陶器和瓷器的总称。用陶土和瓷土作原料，通过成型、干燥、焙烧等工艺手法制成的器物统称为陶瓷。2、陶瓷的分类。 陶器、瓷器 3、陶瓷的历史。 景德镇被称为“瓷都”，盛产瓷器；宜兴被称为“陶都”，盛产紫砂；石湾被誉为“陶城”，盛产泥塑。难点：1、陶器与瓷器的区别。（有实物比较最好，让学生能区别出陶器和瓷器）第 2 课 陶 艺 的 制 作知识点：1、陶艺的材料、工具、设备。 陶艺的材料有泥料和釉料。泥料分陶土和瓷土。釉是陶瓷表面那层近似玻璃状的物质，陶瓷上釉的作用是美观和便于清洁。 窑按燃料不同可分为：柴窑、煤窑、电窑、气窑；按形状结构不同可分为：龙窑、馒头窑、隧道窑。 2、陶艺的制作过程。(如有条件可带学生参观陶瓷作坊） 陶艺的成型方法：拉坯、手捏、泥条、压模、注浆3、陶艺的装饰方法。 施釉法、刻划法、彩绘法。难点：1、实践操作的时候，可选择手捏和泥条法。注意泥条的粘接要牢固。第 3 课 贵州陶瓷的分布区域及特点知识点：1、牙舟陶的产地、颜色、特点。 产于贵州省平塘县牙舟镇； 牙舟陶釉色以玻璃为主要原料，其主要色调以绿色、酱色为主； 特点：在烧制过程中产生的“开片”效果 ，吸取了布依、苗等民族的刺绣、蜡染纹样为素材，以浅浮雕为主要装饰手法 ，造型古朴，乡土气息浓郁，具有鲜明的地域特色和民族特色 。 2、织金陶的特点。 选用当地的优质无烟煤残颗粒碾成粉，与白泥、乌泥、黄泥按不同的比例混合制成坯料，采用压坯的成型方法和急冷急热的烧成方法，造型古朴典雅，体质轻簿，色泽如银。 实践内容：1、有条件可带学生参观博物馆，如果没条件可放一些图片给学生欣赏。2、可组织学生用当地挖的泥巴，用捏或者盘泥条的方法做泥塑。或者用橡皮泥做泥塑。 第三单元 编 织第 1 课 编 织 概 述知识点：1、编织的概念。 编织，是以草、柳、竹、藤、丝、麻、布等为材质，经编、扎、缝、剪、漂、染、