六年级科学上册 第三单元 身边的运动 10 动物的运动导学案（无答案） 首师大版.docxVIP

动物的运动 【学习目标】 1．科学概念 知道动物的运动形式，初步建立动物的运动形式的概念。 2．过程与方法 会运用观察的方法来认识和了解动物的运动形式。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与动物的运动有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关动物的运动的信息。 【学习重难点】 重点：建立动物的运动形式的概念。 难点：掌握用观察的方法来认识和了解各种动物的运动与它们身体构造的关系。 【学习过程】 一、思考导入 观察猫或狗行走时四条腿移动的顺序。 二、合作探究 1．探究新知（活动一） 观察人在行走时与跑动时有什么不同? 2．探究新知（活动二） 讨论各种动物的运动方式与它们的身体结构有什么关系? 三、展示研讨 各种动物都有与其运动方式相适应的身体结构。动物通过各种方式的运动，获取食物、逃避危险、求偶、抚育后代、寻找适合生存的环境。 四、延伸拓展 课后思考题：观察一个你感兴趣的动物的运动方式。