6-2-3溶液浓度问题.题库教师版.pdf

精品文档 6-2-3 溶液浓度问题 教学目标 1、明确溶液的质量 , 溶质的质量 , 溶剂的质量之间的关系 2 、浓度三角的应用 3 、会将复杂分数应用题及其他类型题目转化成浓度三角形式来解 4 、利用方程解复杂浓度问题 知识精讲 浓度问题的内容与我们实际的生活联系很紧密， 就知识点而言它包括小学所学 2 个重点知识： 百分数， 比例。 一、浓度问题中的基本量 溶质：通常为盐水中的“盐” ，糖水中的“糖” ，酒精溶液中的“酒精”等 溶剂：一般为水，部分题目中也会出现煤油等 溶液：溶质和溶液的混合液体。 浓度：溶质质量与溶液质量的比值。 二、几个基本量之间的运算关系 1、溶液 =溶质 +溶剂 2 、 浓度 = 溶质 100%= 溶质 100% 溶液 溶质 +溶液 三、解浓度问题的一般方法 1、寻找溶液配比前后的不变量，依靠不变量建立等量关系列方程 2 、十字交叉法： ( 甲溶液浓度大于乙溶液浓度 ) 甲溶液质量 A B 甲溶液与混合溶液的浓度差 形象表达： 乙溶液质量 B A 混合溶液与乙溶液的浓度差 注：十字交叉法在浓度问题中的运用也称之为浓度三角，浓度三角与十字交叉法实质上是相同 的．浓度三角的表示方法如下： 混合浓度 z% x-z z-y 甲溶液 乙溶液 浓度 x% 浓度 y % z-y : x-z 甲溶液质量 : 乙溶液质量 3 、列方程解应用题也是解决浓度问题的重要方法． 。 1欢迎下载 精品文档 例题精讲 模块一、利用十字交叉即浓度三角进行解题 （一） 两种溶液混合一次 【例 1 】 某种溶液由 40 克食盐浓度 15%的溶液和 60 克食盐浓度 10%的溶液混合后再蒸发 50 克水得到， 那么这种溶液的食盐浓度为多少？ 【解析】两 种配置溶液共含食盐 40 ×15%+60×10%=12克，而溶液质量为 40+60-50=50 克，所以这种溶液的 浓度为 12÷50=24%. 【巩固】 一容器内有浓度为 25 ％的糖水，若再加入 20 千克水，则糖水的浓度变为 15％，问这个容器内 原来含有糖多少千克？ 【解析】容 器内原含糖 7.5 千克。 【巩固】 现有浓度为 10％的盐水 8 千克，要得到浓度为 20％的盐水，用什么方法可以得到，具体如何操 作？ 【解析】 需蒸发掉 4 千克水，溶液的浓度变为 20％。 【例 2 】 有浓度为 20 ％的盐水 300 克，要配制成 40 ％的盐水，需加入浓度为 70 ％的盐水多少克？ 【解析】将 两种溶液的浓度分别放在左右两侧，重量放在旁边，配制后溶液的浓度放在正下方，用直线相 连； （见图 1） 直线两侧标着两个浓度的差， 并化成简单的整数比。 所需溶液的重量比就是浓度差的反比； 对“比” 的理解应上升到“份” ，3 份对应的为 300 克，自然知道 2 份为 200 克了。需加入浓度为 70％的 盐水 200 克。