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湖南涉外经济学院
课程设计报告
课程名称: EDA技术及应用
报告题目:数字频率计设计
学生姓名:
所在学院:信息科学与工程学院
专业班级:
学生学号:
指导教师:
1
2013 年 6 月 25 日
EDA 技术及应用课程设计任务书
完成时 2013.6.17 至
报告题目 数字频率计设计
间 2013.6.28
专 业 电 信
学生姓名 指导教师 职称 讲师
班级 1001班
总体设计要求和技术要点
1. 任务及要求
1. 任务及要求
(1) 设计一个能测量方波信号的频率的频率计。
(2 ) 测量的频率范围是 0 999999Hz。
(3 ) 结果用十进制数显示。
(4 ) 按《湖南涉外经济学院课程设计管理办法》要求提交课程设计报告。
2. 设计提示
(1) 脉冲信号的频率就是在单位时间内所产生的脉冲个数,其表达式为
f=N/T ,f 为被测信号的频率, N为计数器所累计的脉冲个数, T 为产生 N个脉冲所
需的时间。所以,在 1 秒时间内计数器所记录的结果,就是被测信号的频率。
(2 ) 被测频率信号取自实验箱晶体振荡器输出信号,加到主控门的输入端。
(3 ) 再取晶体振荡器的另一标准频率信号,经分频后产生各种时基脉冲:
1ms,10ms,0.1s ,1s 等,时基信号的选择可以控制,即量程可以改变。
(4 ) 时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门,只有在闸门信号采样期
间内( 时基信号的一个周期 ) ,输入信号才通过主控门。
(5 ) f=N/T ,改变时基信号的周期 T,即可得到不同的测频范围。
(6 ) 当主控门关闭时,计数器停止计数,显示器显示记录结果,此时控制
电路输出一个置零信号,将计数器和所有触发器复位,为新的一次采样做好准备。
(7 ) 改变量程时,小数点能自动移位。
2
工作内容及时间进度安排
一、预设计阶段 ( 第 17 周星期一) :
包括教师授课、方案论证、设计计算和完成预设计( 1 天)。
二、安装调试阶段(第 17 周星期一至第 18 周星期三) :
包括检查程序、调试和检测 , 完成任务( 7 天)。
三、总结报告阶段(第 18 周星期四至第 18 周星期五) :
包括总结设计工作 , 写出设计说明书和最后的考核( 2 天)。
课程设计成果
一、课程设计作品
检查错误、调节程序。出现仿真的结果和仿真的图像。
二、课程设计总结报告
(1)严格遵守课程设计报告格式要求。做到内容完整正确、格式规范。
(2 )课程设计报告正文部分内容应包括:
a. 设计题目;
b. 主要指标和要求;
c. 系统工作原理;
d. 单元模块的程序设计与仿真;
e. 收获、体会和改进设计的建议。
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