2014安徽版科学出版社七年级信息技术教案(上)要点.pdf

备课笔记 校 名 年 级 七年级 科 目 信息技术 授 课 教 师 第一单元 活动 1 初识我的电脑 教学目标 （1）了解计算机硬件知识。 （2 ）了解计算机的组装过程。 （3 ）通过观察分析，归纳总结计算机的组成。 （4 ）通过学习，了解计算机的硬件知识。 （5 ）通过实践和学习，了解计算机的组装过程。 （6 ）通过对计算机工具的使用，培养学生善于观察分析和总结知识的能力。 （7 ）通过对计算机连接的了解，培养学生深入探究和动手实践的能力。 学习重点 计算机的硬件组成，及对计算机的硬件组装过程，特别是机箱中各部件在主板上连接。 学习难点 引导学生在动手制作前进行规划设计以及明白制定计划的重要性和必要性。 教学方法 讲述法、任务驱动法、实验法、合作探究法。 教学准备 （1）课件 （2 ）案例库 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 今天是给大家上的第一节课，首先我自我介绍一 下。现在我们的日常生活时刻电脑都发挥着巨大的 激趣引入 作用， 认识电脑、 了解电脑的组成和掌握电脑的基 学生思考 本操作就显得尤为重要了。 今天我就带领着大家来 认识一下电脑。 随着人们生活水平的提高， 计算机已普及到千家万 户，同学们也会经常接触计算机， 有没有同学能够 说出计算机都是有哪几种呢？ 回答教师的问题（台式、 请同学们说一说电脑的用途？你认为常见的有哪 一体机、笔记本、平板等） 些。 一、了解计算机组成 同学们积极踊跃的回答问 一个完整的计算机系统通常由硬件系统和软件系 题 示范传经 统两部分组成。 什么是硬件呢？我们把看得见、 摸得着的设备称为“硬件” ，现在每位同学身边都 有有一台计算机，那你们看看都有哪些硬件设备 呢？ 同学们有没有打开过主机呀？ 键盘、鼠标、显示器、 那你看到主机内部都有哪些硬件呢？ 主机 打开过， 1 我们就验证一下这位同学说的对不对？ 请同学们把课本打开第 4 页看看图 1.1.6 主机内部 有： 请一位同学给大家说说主机部有哪些硬件。 一台计算机有这么多硬件， 我们能不能给这些硬件 分类呢？我们又按照什么原理分类呢？ 合作悟经 请同学们阅读课本 4 页知识库找出答案。 给同学 们 3 分钟时间阅读知识库 4 页至 5 页找出 电源、显卡、内存硬盘光 （1）哪些是输入设备、哪些是