《批判与创意思考》 教材配套PPT 第二章 思考的历程.pptxVIP

第二讲 思考的历程 什么是创意思考创意思考是一种智慧——质疑前提、深入本质、多角度分析，最终用创造性的方法解决问题。简单地说，创意思考就是让我们的思维富有创意，也就是能够产生创意的思考。 一般人看来，创意思考是一种艺术家和设计师等所谓“创意人士”才会拥有、才会需要的才能，而且创意思考需要特殊的能力，比如会画画、会制作物品等，普通人士基本上不具备这种能力，也不需要这种能力，这种观点是十分片面的，每个人都应该具备创意思考、产生创意的能力。这里所指的创意思考，并不涉及艺术家般的感性或者艺术的表现手法，而是“通过创造性的思考来解决各种问题”。创意思考的作用的作用【案例】高尔丁死结美国作家罗吉尔·冯·奥赫在《创造学思想录》中讲了一则古代寓言：谁能解开奇异的“高尔丁死结” 谁就会成为亚洲王。前面试图解开这个复杂怪结的人都失败了，后来轮到了亚历山大来解。他冥思苦想这个怪结的解法，结果还是一筹莫展。后来他说：“我要创新我自己的解结办法。”他拔出宝剑将死结劈成两段。他果真成了亚洲王。 狭义的理解，创意思维也可指在思维角度、思维过程的某个或某些方面富有独创性，并由此而产生创造性成果的思维。也就是说，在整个思维中的更具体的方面，如他人意想不到的某个思维角度，在整个思维过程中的某一小阶段，其思维具有独特性、新颖性，而且主要是因为其独创性、新颖性而产生了创造性成果的思维。创意思考过程创意思考既然是有一定运行机制的多元综合系统，人们就可以通过对创意思考实践的研究，概括出创意思考的运行规律，以便对创意思考全过程有一个清晰的把握。 创意思考过程可以看成一个渐变与突变相结合的变革过程，因此，创意思考在构成上不可能是单一的思维形式，而是若干具有创造功能的思维形式的集成。创意思考过程中不断需要分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎、判断与推理等连续渐变功能的逻辑思维形式，还需要联想与想象、直觉与灵感等非连续渐变的思维形式。[案例] 圆珠笔漏油问题圆珠笔是一种使用很方便的书写工具。它是1938年匈牙利人拉奥丁·拜罗发明的，拉斯洛·拜罗看到杂志印刷工使用一种快速变干的墨水，这位曾经的画家和雕塑家由此想到发明一种能让字迹迅速变干的笔。拜罗圆珠笔专利采用的是活塞式笔芯。由于有油墨经常外漏的缺点，曾风行一时的“拜罗笔”在20世纪40年代几乎被消费者所抛弃。[案例] 圆珠笔漏油问题的解决第一种方式是从分析圆珠笔漏油的原因入手去寻找解决的办法。采用增加圆珠的耐磨性来解决，如用耐磨性能好的宝石和不锈钢材料制造圆珠。此方式的结果并不令人满意。第二种方式是从控制油量方面寻找解决的办法。1950年，日本发明家中田藤三郎发现，圆珠笔一般写到2万个字就漏油，于是产生奇妙的构想，即控制圆珠笔的油量，使之写到15000字左右刚好写完，再换新的笔芯。[案例] 自动摘收番茄问题农业机械化20世初在发达国家就已经实现。然而，能自动摘收番茄的机器始终是可望而不可及。主要是因为番茄的皮太柔嫩，任何机械都可能抓得过紧而将番茄夹碎。那么，怎样才能实现自动摘收番茄呢?你有哪些好的想法和建议？ [案例] 自动摘收番茄问题第一种方式是致力于研究控制机器的抓力，使其既能抓住番茄又不会将番茄夹碎。第二种方式则是采用了一种从问题的源头解决的办法。即研究如何才能培育出韧性十足、能够承受机器夹摘力的番茄，沿此思路人们成功研制出一种“硬皮番茄”。 粉太郎番茄 两个案例的比较面对同一个问题，人们采取不同的思维方式去寻求解决问题的方法。常规思维路径两例中的前者是大多数人所习惯使用的思维方式；即利用现有信息进行分析、综合、判断、推理而产生解决办法，其本质是通过学习、记忆和记忆迁移的方式去思考问题。这种思维被称为再现性思维，也称为习惯性思维。两例中的后者是在已有经验的基础上，寻找另外的途径，从某些事实中探求新思路、发现新关系、创造新方法以解决问题，这就是创新思维。 创意思维的5个特征（1）对传统的突破性创意思维的结果体现为创新。突破性是创意思维一个最明显的特征。首先，突破性体现为创造者突破原有的思维框架。 其次，突破性还体现为突破已有的思维定势。 俗话说“习惯成自然”，特别是思维上的习惯一旦形成，就让你不知不觉地按着已形成的思维定势去思考问题。特点之二： 思路上的新颖性 创造性是以求异、新颖、独特为目标的。格里菲斯(Griffith) 在美国麻省理工学院获得博士学位后，成立了著名的“乌贼实验室” Squid Lab 。在麻省理工学院学习期间，他产生了大量的创意，并做了很多技术创新的尝试——能够拖曳船只的风筝、电力辅助的三轮车以及灵感来源于折纸的廉价绝缘装置。格里菲斯最知名的发明是一台经过简单培训，就能操作的能够按需制造低成本眼镜片的桌面机器。目标是为贫穷国家的人们生产出更廉价易得的眼镜。他还发明过一个便携的发电机，使用者只需要摇摆就能够