九年级物理上册 6.2 电功率学案（新版）教科版.docxVIP

6.2电功率 一、知识梳理 （一）认识电功率 1．电能的消耗、电流的做功有______之分，常用的比较电流做功快慢的方法有：________________________和________________________，若做功多少与做功时间均不相同时，可比较电流在______时间内所做的功． 2．定义：________________________叫做电功率． 3．物理意义：电功率是表示电流做功______的物理量． 4．定义式：P＝______． 5．单位：国际单位是______，简称______，用字母______表示，另外还有常用单位______（______）．两单位之间的换算关系为1kW＝______W． （二）电功率的大小 1．实验探究：电功率与电压、电流的关系 （1）猜想与假设：①猜想应建立在已有的知识和经验之上，不能凭空猜想．用两节电池给“2.5V0.3A”的小灯泡供电比用一节电池给它供电要亮，可猜想电功率的大小可能与______有关． ②在用滑动变阻器改变灯泡的亮度时，滑动变阻器的电阻越大，通过灯泡的电流越______，灯泡越______，可猜想电功率的大小可能与______有关． （2）设计实验科学方法：在探究一个问题与多个因素有关时，常常采用____________法．该实验需要比较小灯泡电功率的大小，实验中可以通过比较__________________来比较电功率的大小，这种方法称为______法．选择实验器材：保持I相同，探究P与U关系时，两个灯泡两端的电压应______，故应选择两个规格______的小灯泡______联起来进行实验探究．保持U相同，探究P与I关系时，通过两个灯泡的电流应______，故应选择两个规格______的小灯泡______联起来进行实验探究．设计实验电路：如图所示． （3）进行实验，并记录现象． （4）实验结论：①通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率越______；②用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越______． 2．电功率的计算公式：电功率等于________________________，即P＝______． 3．电功的计算公式：W＝______． 二、易错分析 1．探究电功率与电压电流关系时，不能得出电功率与电压成正比、电功率与电流成正比的结论，只能得出电压越大、电流越大，用电器的电功率越大的结论． 2．计算电功率的方法：定义式：；公式；推导公式：、； （1）在纯电阻电路中“电热功率”等于总的电功率，故四个公式在计算时无差别均能用；（2）在非纯电阻电路中“电热功率”小于电路总的电功率，利用与计算总的电功率，用计算的则是发热功率；（3），常用于并联电路中比较、计算电功率的大小；常用于串联电路中比较、计算电功率的大小； 3．计算电功的方法：（1）纯电阻电路中电能全部转化为内能，即Q＝W．四个公式：W＝Pt、W＝UIt、、均适用、无差别；（2）非纯电阻电路中电能转化为内能和其它形式的能，即Q＜W．用W＝Pt、W＝UIt计算的是电流做的总电功，用计算的则是电路中的电热； 4．电路消耗的总功率等于每个用电器消耗的功率之和．即：．电路中电流所做总功等于每个用电器所做电功之和．即：． 5．对于串联电路：，即：串联电路中，电阻越大，其电功率越大．对于并联电路：，即：并联电路中，电阻越大，其电功率越小． 三、达标训练 1．下列关于电功率的说法中，正确的是（） A．电功率越大，电流做功越多 B．电功率越大，所用的时间越短 C．电功率越大，用电器消耗的电能越多 D．电功率越大，用电器消耗电能越快 2．用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（） A．小灯泡电功率的大小是通过灯泡两端的亮度来判断的 B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C．选用的两只小灯泡规格必须相同 D．将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验 3．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验．下列关于该实验的说法，不合理的是（　） A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比 C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较 D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同 4．下列家用电器正常工作20min消耗电能最多的是（） A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇 5．某型号电吹风，电动机和电热丝串联．电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风，电动机线圈电阻为R1，电热丝电阻为R2．将电吹风接入电压为U的电源后，通过的电流为I，消耗的电功率为P，同学们得到了四个关系式：①UI＞P②P＝I2（R1+R2）③UI＝P④P＞I2(R1+R2)．下列选项中，关系式均