九年级物理全册 14.3 能量的转化和守恒导学案（含解析）（新版）新人教版.docxVIP

第3节《能量的守恒与转化》 【学习目标】 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 【学习重点】能量的转化和守恒定律，强调能量的转化和守恒定律是自然科学中最基本的定律。 【学习难点】运用能量的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析。 【自主预习】 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。 【合作探究】 ★学生活动一：能量的转化 1、学生按照课本的叙述完成下面四个实验，观察实验发生的现象，并讨论其能量转化情况： 实验1：来回迅速摩擦双手。 实验2：直尺在头发上摩擦后可以吸引轻小物体。 实验3：将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。 实验4：手摇发电机发电。 对应的能量变化： （1）机械能转化为内能。 （2）机械能转化为电能及内能。 （3）光能转化为电能再转化为机械能。 （4）机械能转化为电能。 2、各种形式的能在一定的条件下是可以相互转化的，学生阅读书本27页，让学生交流、讨论并总结出能量之间相互转化的示意图。 3、学生根据所学内容分组讨论举例生活中其他能量转化的例子。 在滑滑梯时我们的屁股会感到发热，是因为在滑动过程中摩擦使机械能转化为内能。 在水力发电中，水的机械能转化为电能。 在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能转化成电能。 电流通过电动机，电能转化为机械能。 （5）摩擦生热，机械能能转化为内能。 （6）植物吸收太阳光进行光合作用，太阳能转化为化学能。 （7）燃料燃烧时发热，化学能转化为热和光能。 4、归纳总结： （1）在自然界中能量的转化是普遍存在的。 （2）自然界中的光现象、热现象、电现象与机械运动现象之间都有联系。 ★学生活动二：能量守恒定律 将乒乓球从一定高度落下，为什么乒乓球弹起的高度越来越低？损失的能量到哪儿去了？能量是否在不断消灭？ 机械能越来越小，通过摩擦把机械能转化成了空气的内能。能量没有消失。 归纳总结： （1）能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。——能量守恒定律。（“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能量相互转化或转移的过程） （2）能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，与发现细胞、进化论一起被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现。 ★学生活动三：不可能的永动机 永动机不可能设计成是因为：设计者完全违背了能的转化和守恒定律，任何机器运行时其能量只能从一种形式转化为另一种形式。如果它对外做功必然消耗能量，不消耗能量就无法对外做功，因而永动机是永远不可能制造成功的。 【归纳整理】 【课堂练习】 1. 下列关于对能量的说法中错误的是（） A .我们生活中的大部分能量来自太阳 B .做机械运动的物体具有能量 C .利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程 D .我们使用各种家用电器，就是把其他各种形式的能量转化成电能 【答案】D 【解析】 解：A、我们生活中的大部分能量来自太阳，故A正确； B、机械能是物体由于机械运动而具有的能，所以做机械运动的物体具有能量，故B正确； C、利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程，故C正确； D、我们使用各种家用电器，就是把电能转化成其他各种形式的能量的过程，故D错误． 2. 某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合．该过程中发生的能量转换是（? ? ? ? ） A .电能→机械能→光能 B .光能→机械能→电能 C .光能→电能→机械能 D .机械能→电能→光能 【答案】C 【解析】 解：太阳能板，在光照时发电，即把太阳能转化为电能；电能供给电动机，转化为机械能，调节百叶窗的开合，故该过程中发生的能量转换是光能→电能→机械能，故C正确，ABD错误． 3. 我们的生产与生活总离不开能量及其转化。下列说法正确的是（） A .提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心 B .全自动洗衣机工作时，电能全部转化为机械能 C .吊装码头上，只要货物受到的合力为0，它的能量就不变 D .用燃气灶烧水，只要调大火力，燃气灶的加热效率就提高 【答案】A 【解析】 A、现在节能的主要措施中，提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心，故A正确； B、全自动洗衣机工作时，大部分电能转化为机械能，还有少部分转化为内能，故B错误； C、吊装码头上，如果货物匀速竖直上升或竖直下降，其受到的合力为0，它的动能不变，但它的高度变化，所以重力势能改变，则机械能就改变，故C错误； D、热效率是指有效利用的能量占燃料完全燃烧释放总能量的百分比