六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.1膨胀和收缩学案无答案牛津上海版 (2).docxVIP

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2021-08-28 发布于河北
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六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.1膨胀和收缩学案无答案牛津上海版 (2).docx

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膨胀和收缩学习目标一、知识与技能 1．认识固体、液体和气体的热胀冷缩现象及其在日常生活中的应用。 2．学会用粒子理论解释物体的热胀冷缩现象。二、过程与方法 1．通过观察固体的热胀冷缩和体验气体和液体热胀冷缩的活动，认识并体验物质具有热胀冷缩的特性。 2．通过讨论，能解释热胀冷缩原理在实际应用的一些实例。三、情感、态度和价值观 1．在活动中培养学生科学的观察和记录的方法。 2．通过对日常生活中实例的解释，激发学生关注和探索身边事物和现象的兴趣。学习重难点一、重点 1．认识物体具有的热胀冷缩现象。 2．热胀冷缩的原理在日常生活中的运用。二、难点用粒子理论解释物体的热胀冷缩。学习过程简述固体，液体和气体受热时的变化。什么叫热胀冷缩现象。 3．简述体温计的工作原理。