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九年级物理上册 5.1 欧姆定律学案(新版)教科版.docxVIP

九年级物理上册 5.1 欧姆定律学案(新版)教科版.docx

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5.1欧姆定律 一、知识梳理 (一)探究电流与电压、电阻的关系 1.提出问题:电压是____________的原因,在电压的作用下_____________形成电流.电阻是用来定量描述____________________的物理量.通过导体的电流与______、______有关,它们是怎样影响电流的大小呢? 2.设计实验: (1)设计实验方法:要探究电流与电压、电阻的关系,应采用的科学方法是_______法.即:保持电阻不变,改变______,探究电流随______的变化关系;保持电压不变,改变______,研究电流随______的变化关系. (2)选择实验器材:______、开关、导线,实验中需要测量的物理量是______和______,实验器材还需要______和______.探究电流与电压关系时,为改变定值电阻两端的电压,通常在电路中______联一个______.为探究电流与电阻的关系,实验中还需要几个____________. (3)设计实验电路:在虚线框内画出实验电路图. (4)设计实验步骤:①按照电路图连接,并将5Ω的定值电阻接入电路.连接电路时开关应处于______状态.闭合开关前应检查______和______的连接是否正确,并将滑动变阻器的滑片置于____________处,起到____________的作用;②闭合开关,调节滑片使电压表的示数分别为1V、2V、3V,并读出电流表的示数,记录数据;③将5Ω的定值电阻更换为10Ω接入电路,调节滑片使电压表的示数为2V,读出电流表的示数,记录数据.再将10Ω的定值电阻更换为20Ω接入电路,调节滑片使电压表的示数为______V,读出电流表的示数,记录数据; 3.分析论证: (1)电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______. (2)导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成______. (二)欧姆的研究发现 1.欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成______比,跟导体的电阻成______比. 2.公式:____________.I、U、R三个物理量的单位分别是______、______、______. (三)用欧姆定律进行计算 1.计算电流:______,计算电压:______,计算电阻:______. 2.欧姆定律的适用范围:纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能); 3.欧姆定律的使用条件:I、U、R应针对同一导体或同一段电路的同一时刻进行计算.不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别. 二、易错分析 1.在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中滑动变阻器的作用: (1)探究I与U的关系时,起到保护电路与成整数倍的改变电阻两端电压的作用; (2)探究I与R的关系时,起到保护电路与维持电阻两端电压不变的作用; 2.在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中,电流表、电压表的量程的选择应满足测量的需要,滑动变阻器的规格应满足分压的需要. 3.EQ R=\f(U,I)中不能说R与U成正比、R与I成反比.导体的电阻是导体自身的一种性质,它只与导体的长度、横截面积、材料、温度等因素决定.电阻R的大小可以利用U与I的比值计算,但电阻R的大小与外加电压U和通过电流I等因素无关; 4.U=IR中不能说R一定时,U与I成正比.电压、电阻的变化是导致电流变化的原因,只能说R一定时,I与U成正比. 5.串联电路中的分压定律:.串联电路中,电阻越大,其两端电压越大. 6.并联电路中的分流定律:.并联电路中,电阻越大,通过其电流越小. 7.如图定值电阻与滑动变阻器串联时,定值电阻的大小等于电压的变化与电流的变化的比值EQ R0=\f(ΔU,ΔI). 8.电路的动态变化的分析方法:(1)利用欧姆定律进行分析;(2)利用串联电路中的分压定律分析. 三、达标训练 1.下列说法中,不正确的是() A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同 B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样 C.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大 D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变 U/VI/AR2R102.根据欧姆定律公式EQ I=\f(U,R)可以导出EQ R=\f(U,I U/V I/A R2 R1 0 A.导体电阻的大小与导体两端电压成正比 B.导体电阻的大小与它的电流成反比 C.导体电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流无关 D.当导体两端电压为零时,导体的电阻也为零 3.在“探究电流与电压关系”的实验中,分别用R1、R2两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U-I关系图像,从图中可以看出R1与R2的大小关系是() A.R2R1 B.R2=R1 C.R2R1

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