六年级数学上册 八 可能性单元复习提升课件 西师大版.pptVIP

八 可能性 单元复习提升 在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，即可以确定的，我们用“一定”或“不可能”来描述，一些事件是不可预知的，不确定的，我们用“可能”来描述。 1.说一说指针可能停在哪种颜色上？ 可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 2.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 判断事件发生的可能性大小的方法 个体在总数中所占的数量越多，出现的可能性就越大。 3.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。 (1)摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？ (2)与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色的球，再实际做一做。 (3)如果前三次摸到的球是“黄球”“黄球” “黄球” ，下一次会摸到什么球？ 黄球或白球。 黄球或白球。 4.给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？ 可能性大小的应用 分析：要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的面数要比涂蓝色的面数多。 一共有6个面。 可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。 还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。 只要红色面比蓝色面的数量多就可以。 随堂练习 1.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝3种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要有几个面涂红色？ 答：需要有4个面涂红色。 2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？ 卡片可能是小兔，熊猫或大象。 3.妈妈给小丽买来一盒糖果，里面有形状、大小完全一样的5块奶糖，8块水果糖，3块巧克力糖，任意摸一块糖，摸到什么糖的可能性最小。 答：摸到巧克力糖的可能性最小。 4.用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些事情发生的可能性。 月亮一定会绕着地球转；这次考试小红可能考第一；橘子树不可能结出苹果；太阳不可能从西边升起……