新人教版数学二年级下册导学案.pdf

精选资料 小学“尚美”学堂单 主备人： 审核人： 年 月 日 学科：数学 班级：二年级 课时 1 授课人 学习内容 平均分1 1 ．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。 学习目标 2 ．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。 学习重点 经历“平均分”的过程，感知“平均分”概念，掌握“平均分”物品的几种不同的方法。 学习难点 掌握“平均分”物品的几种不同方法。 学 习 过 程 学习方式 学习内容 学法指导 评 价 1 ．出示准备春游食品的情境图。以小精 灵聪聪的身份说二（1）班明天要去春游。 全校学生太多，可以 情景导入 小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看 以一个班为代表，先 知识链接 统计。 一看，他们都准备了哪些食品。 2 ．观察画面，并说一说了解到的情况。 1 ．教学例1 ，引出“平均分” 突出每种食品“应该 1.我能安静地学习， 学 （1）讨论分配方案。 每份同样多”。 认真的读书，独立 （2 ）动手分一分。 思考，努力解决问 定向独学 （3）观察各组为二（1）班小朋友准备的 分好后，请各组推代 题，不明白的问题 春游食品 ，发现 ：每份中的各种食 表展示分配结果。 能做上记 号。（10 品 。说明：每份分得 ，叫平 分） 特别请学生说一说 可修改编辑 精选资料 均分。 “平均分成5份，是什 2. 我能安静地学 么意思。” 习，认真的读书， 2 ．巩固“平均分”。 分好后，同桌检查一 独立思考，努力解 下：是不是分成了 6 （1）出示教科书第13页“做一做”。 决问题。 份，每份是不是同样 请学生看题，并说一说题意。 多。然后，按分的结 （8—9分） 果填空。 （2 ）用10张正方形卡片，分一分。 3 ．尝试平均分物品，教学例2。 （1）把18个橘子平均分成6份。 （2 ）请各组用卡