六年级科学上册3.3青春期与生育3.3.2生殖器官成熟及征兆学案无答案牛津上海版 (2).docVIP

生殖器官成熟及征兆 【学习目标】 知识目标： 1．知道青春期的特点和青春期的卫生常识。 2．能正确描述青春期的生理、心理变化 。 能力目标：通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。 情感目标： 1．养成青春期卫生保健的良好习惯。 2．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 【学习重难点】 1．青春期是一个重要的发育时期； 2．青春期的生长发育有哪些变化和卫生 【学习过程】 导入新课 你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期，这是一个生长发育发生重要变化的时期。你近来从自己和同学身上感受和观察到某些变化了吗？怎样才能健康地度过青春期呢？ 明确目标 要求学生阅读本节课学习目标 预习检测 1．什么是遗精？ 2．什么是月经？ 3．女生在月经期如何保护自己呢？ 4．思考：最近你身上有没有出现这些现象？ 男生：身高突增，声音嘶哑，有喉结，半晚“尿裤子”，心情烦躁。 女生：身高突增，声音变尖锐，乳房发育，出现月经，有心情不想和父母讲？ 四、自主学习 1．[任务一]青春期的身体外形的变化： （1）青春期身体发育从 开始。其中男孩从 岁开始，女孩从 岁开始。 男女的主要性器官是 和 ，在童年期发育缓慢，几乎处于静止状态。 进入青春期后，迅速发育趋于成熟，能产生生殖细胞，此时男孩出现 ，女孩会 来 。 以及 等器官的功能也明显增强。 月经的形成与 和 的周期性变化有直接关系。 青春期是人的一生中身体发育和智力发展的 ，也是生长发育重要变化的时期。 2．[任务二]青春期的心理变化： （1）心里特点：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；有了强烈的 ，但遇到挫折又有 ，渴望得到家长和老师的关怀。 （2）进入青春期后，孩子的内心世界逐渐 ，有的事情不想跟家长交流. （3）性意识也开始萌发，愿意与异性接触，或对异性产生朦胧的 。这些都是正常的心理变化。 青春期正是学知识、长才干、树立 、塑造 的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加 ，同学之间 ，与师长 ，健康地度过人生的金色年华。 五、合作探究 1．如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答． （1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是 ，几乎处于 状态． （2）性器官发育的主要时期大约从 岁到 20岁，这一时期被称为 期． （3）性器官发育成熟是人体 发育的最主要特征，从图中看，女子青春期发 育大约开始于 岁，男子青春期发育大约开始于 岁。表现为 。并且 性发育早于 性。 2．什么叫第二性征？ 3．男性的第二性征包括？女性的第二性征包括？男女出现第二性征的原因是什么？ 4．为什么会来月经？月经期间妈妈会告诉你注意什么？ 六、拓展延伸 1．许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁 时写出了富有哲理性的文章--《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？ 2．认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖